Análisis de la película el Club del emperador

Ensayo El Club del Emperador
La película ocurre en el colegio San Benedict, en un ámbito de clase alta, el profesor William Hundert quien es reconocido por su peculiar forma de impartir las lecciones de Historia Occidental, trata de inculcar principios y valores a sus estudiantes, motivándolos al estudio y el cumplir al pie de la letra todas las reglas del reconocido colegio.
Su dominio se veviolentado al ingresar un nuevo estudiante: Sedgewick Bell, el cual se caracteriza por ser una persona polémica, le gusta envolver a sus compañeros en sus travesuras, contagia negativamente la desobediencia, el desinterés por el estudio y el irrespeto a las normas, con el fin de sacar ventaja y perjudicarlos.
El profesor siente una gran impotencia y desea ver un cambio en este estudiante, por locual se centraliza en el alumno, cree que dialogando con su padre, el senador, conseguirá que el chico entre en razón y se encamine en el estudio, sin embargo la respuesta que recibe del senador no es la que espera, este le indica que debe dedicarse únicamente a impartir la materia, y que no insista en formar a su hijo.
Decepcionado, busca la forma de ayudarle a Bell, por lo cual le presta unlibro de notas, y éste comienza a estudiar arduamente, el profesor no se entera de que él anteriormente había hablado con su padre por teléfono. El señor Hundert comienza a simpatizar con los alumnos, en una ocasión juega béisbol con ellos y termina rompiendo la ventana del carro del director y con los alumnos se escapa corriendo dejando que culpen a un alumno inocente.
Las calificaciones de Bellvan en aumento, todos los años como tradición del San Benedict se realiza el concurso “Julio Cesar”, el cual reúne a los tres mejores alumnos, éste consiste en una serie de preguntas o trivias, gana el que al finalizar no se haya equivocado en ninguna pregunta. Bell a pesar de sus esfuerzos no alcanza la calificación deseada, el profesor Hundert cree en su potencial por lo cual altera su nota delexamen, para que este pueda probar su inteligencia entre los tres mejores en el concurso. Sin embargo Bell lo traiciona, y hace trampa.
Hundert se percata, y le indica lo que sucede al director, el director afirma que haga como que nada ha pasado, sin embargo la astucia del profesor fue más allá, formula una nueva pregunta, y así es como Bell pierde la competencia.
El maestro decide continuarcon la liderazgo moral y académico y solicita el puesto de director pero le es denegado, el comité afirma que sus ideas no sirven para recaudar fondos y que son anticuadas por esto le brindan el puesto a James el asistente. Por ende Hundert pone la renuncia.
Años después el señor Bell, organiza una reunión de su generación en la cual harán tributo a “Julio Cesar”, se realizará nuevamente elconcurso con los mismos participantes, remite una invitación a su antiguo profesor. A pesar de que Hundert ya no labora en el colegio, la presión que recibe de sus ex colegas lo motiva a asistir.
En el encuentro nuevamente el profesor se percata de que su exalumno esta haciendo fraude, aplica su estrategia, de igual manera la última pregunta la formula en el instante, y Bell no conoce la respuesta.Por miedo a aceptar la responsabilidad de sus actos, el profesor no lo pone en evidencia, ya que considera que es el resultado de su mal actuar en el pasado.
Bell no se muestra insatisfecho ya que su verdadera intención no fue ganar este combate, sino lanzar su campaña como futuro senador, ya que conoce el nivel económico de sus compañeros, y el status en el que cada uno de ellos se desenvuelve,esto le garantiza su arribo al poder. Él tiene una estrategia, y la esta poniendo en marcha.
El profesor a pesar de estar muy consiente de su papel como docente transmisor, ve caer sus propios conceptos éticos, siendo cómplice del proceder de su alumno, probablemente la vida de Bell no hubiera llevado ese rumbo, si este profesor hubiera tenido otro proceder.
Su posición moral es contradictoria,...