Análisis de película

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA 21 BLACKJACK

La película 21 Blackjack es una de las que más me ha llamado la atención, ya que para nosotros que estudiamos matemáticas, como se emplean las matemáticas para la obtención del juego, mediantes el análisis de muchas situaciones matemáticas y circunstancias que pueden lograrse con ese mismo fin.
Para entender mejor de que trata la película tratemosprimero de comprender quienes eran los personajes de la misma. Ben Campbell, el protagonista, un estudiante del Instituto Tecnológico de Massachusetts; Mickey Rosa, profesor de matemáticas y un corrupto líder del equipo de blackjack; Jill Taylor, Choi, Kianna, Fisher ellos son miembros del equipo de blackjack; Cole Williams, un agente de seguridad del casino quien se convierte en el principal enemigodel equipo de blackjack. Ellos encierran todo el drama en el que se desarrolla la historia.
Ben Campbell, es un estudiante del Instituto Tecnológico de Massachusetts que fue aceptado en la Escuela de Medicina de Harvard. Él es entrevistado como potencial candidato para la prestigiosa Beca Robinson, ya que él es un muchacho de bajos recursos, la beca cubriría todos sus gastos en el centroeducativo. A pesar de que dispone de buenos resultados académicos, la competencia por la beca era muy complicada. Consciente de la dificultad de obtenerla, busca algún medio de lograrlo es cuando se interesa en las clases de Micky.
Durante la película en una de las clases de matemáticas avanzada, el Profesor Rosa explica el método de Newton-Raphson de punto fijo. Él pregunta a los muchachos si se lesocurre alguna aplicación de este método. Uno de los chicos responde que en la resolución de ecuaciones no lineales, la respuesta que no complace al profesor ya que considera que es muy trivial, ya que la asignatura se denomina precisamente Ecuaciones no lineales. A raíz de eso el docente explica que “Newton lo robó a Raphson”. El profesor Micky posteriormente desafía a Ben a que descifre unproblema acerca de tres puertas (El problema de Monty Hall, el jugador elige inicialmente la puerta 1. El presentador le abre la puerta 3, le revela que hay una cabra y le ofrece la posibilidad de elegir la puerta 2 en vez de la 1) con cambios variables, pero Ben lo resuelve con éxito.
Es muy interesante ver como el jovencito tiene un talento espectacular en las matemáticas, es esa capacidad que elprofesor Rosa ve en Ben y lo invita a convertirse en el quinto miembro del Equipo de Blackjack. El muchacho forma parte ese grupo de dedicados estudiantes, estereotipo de personas abocadas a la labor científica e intelectual.
El equipo utiliza un complejo lenguaje de señas con las manos, "spotters" (ojeadores) y "grandes jugadores" quienes cuentan las cartas y ganan haciendo las apuestas de dineroen varios casinos de Las Vegas. Cole Williams, un experimentado jefe de seguridad con un sólido conocimiento de estrategias y sistemas de conteo de cartas, supervisa al equipo de blackjack, sobre todo a Ben.
En realidad los juegos de azar son juegos en los cuales las posibilidades de ganar o perder no dependen de la habilidad del jugador sino exclusivamente del azar. De ahí que la mayoría deellos sean también juegos de apuestas cuyos premios están determinados por la probabilidad estadística de acertar la combinación elegida. Mientras menores sean las probabilidades de obtener la combinación correcta, mayor es el premio.
El azar o más bien la probabilidad en la ciencia puede aparecer cuando se dan casos de  incertidumbre cuando un experimento o problema carece de certeza pero se puedepredecir o explicar dentro de ciertos márgenes determinado por ecuaciones probabilísticas
El estudio científico del azar ha dado como consecuencia todo un gran campo de conocimientos y cálculos matemáticos, usados ampliamente en la vida cotidiana. Las probabilidades y su cálculo se consideran al abarcar problemas de ingeniería, computacionales, sociales e incluso políticos.
El blackjack es un...