Análisis de una innovación educativa y propuesta de mejora

2011
Análisis de un caso de innovación en México y propuestas de mejora

Caso: Evaluación del impacto de una plataforma para la gestión del aprendizaje utilizada en cursos presenciales en el Instituto Tecnológico de Sonora Por: Carpio Valencia Lucía, Guzmán Contreras Alfredo y Ramírez Barragán Aarón Universidad de Sonora 17/10/2011

ÍNDICE

Introducción Descripción de la metodologíaDescripción del caso Criterios que se utilizaron para el análisis Análisis del caso Propuestas de mejora Conclusiones Referencias

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INTRODUCCIÓN

El mundo se encuentra en una inercia de cambios en todos los ámbitos. Las ciencias, el arte, la tecnología y claro, la educación, se ven sujetos a todos estos elementos que traen ideas novedosas a la dinámica social. Es porello, que nace la importancia de la innovación educativa. De acuerdo a Estrada (2009) las innovaciones surgen en consecuencia de un problema detectado por una “comunidad educativa” y que requiere de una “respuesta” inmediata, mediante “acciones” que generen un “cambio significativo”. Sin embargo, es importante señalar que no toda innovación o proyecto que dice llamarse así, responden en realidad auna necesidad social y tampoco satisfacen los elementos básicos para considerase como tales. Es por ello que este trabajo tiene como objetivo el realizar un análisis a una innovación educativa que se lleva a cabo dentro de nuestro país. En este caso se ha elegido el proyecto denominado Sistema de Apoyo a la Educación con Tecnologías de Internet (SAETI), que es una plataforma virtual que permitellevar a cabo cursos total y/o parcialmente en línea en el Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON). Este proyecto nace con el propósito de apoyar a los estudiantes en su paso por la Universidad, haciéndolo más sencillo y con un mejor seguimiento a sus necesidades. Se llevó un programa piloto y se capacitó a los profesores que llevarían a cabo éste en su fase inicial y después estos mismos serían losresponsables de ayudar a los alumnos en la utilización de la plataforma. Para el análisis de esta innovación se tomaron en cuenta los modelos de Estrada (2009) y de Surry (2002), de los cuales se escogieron 12 indicadores del primero y 6 del segundo. En base a estos 18 indicadores se empezó a realizar una búsqueda en los documentos oficiales de la institución, en artículos publicados y seentrevistaron a profesores y alumnos que habían trabajado con esta plataforma. Al final de este trabajo presentamos unas propuestas de mejora para corregir los errores de la implementación y lograr así el éxito de la innovación.

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DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA

Al momento de elaborar este análisis de una innovación implementada seguimos la siguiente metodología: 1. Búsqueda de casos de innovaciónen México 2. Elección del caso 3. Investigación del caso 4. Definición de viabilidad del análisis 5. Análisis de la innovación a través de indicadores 6. Elaboración de la propuesta Búsqueda de casos de innovación en México Primero que nada, nos dedicamos a buscar innovaciones documentadas en México, en diferentes medios (internet, libros, etc.). De esta actividad obtuvimos varias propuestas paraanalizar. Elección del caso Con los casos que encontramos iniciamos un debate para decidir qué caso tomar para realizar el análisis. Por la naturaleza del tema y lo bien fundamentado que estaba, elegimos la implementación de la plataforma SAETI en el Instituto Tecnológico de Sonora, y dejamos las demás opciones como alternativas por si el caso elegido resultaba no ser viable para el análisiscuando buscáramos más información. Investigación del caso Al momento de definir el caso, no contábamos con la información suficiente para realizar el análisis, así que nos dedicamos a la búsqueda de otros textos y fuentes complementarias que nos dieran un mejor panorama sobre la implementación de la innovación. En esta eta búsqueda nos encontramos varios artículos en internet sobre la implementación...