ANÁLISIS DEL ESTUDIO DE CASO

ANÁLISIS DEL ESTUDIO DE CASO

Evaluar e identificar el problema; El problema consiste en identificar y explicar los procesos de aprendizaje de gloria con base a los diferentes paradigmas talescomo; Conductismo, Cognitivo, Constructivismo y Procesamiento de la Información.
Definir el problema; gloria presenta problemas para recordar términos nombres y hechos, además presenta problemas deortografía lo cual le afecta en sus calificaciones.
Platear hipótesis frente a las causas del problema; para platear las hipótesis frente al problema que este caso presenta responderemos las siguientespreguntas;
1. Cuáles son los temas en este caso; En este caso los temas vienen de los paradigmas constructivista, y paradigma de proceso de información; en el paradigma de constructivista, por quégloria necesita construir su propio aprendizaje por lo tanto la motivación resultado de la actividad cognoscitiva de lo gloria aprende, para tener estrategias en su aprendizaje con el apoyo de suprofesor (a). paradigma de procesos de información; esta teoría tiene como concepto antropológico que “el hombre es un procesador de información, cuya actividad fundamental es recibir información,elaborarla y actuar de acuerdo a ella. Es decir, todo ser humano es activo procesador de la experiencia mediante el complejo sistema en el que la información es recibida, transformada, acumulada, recuperaday utilizada”.

2. Con que tipo de aprendizaje esta gloria teniendo problemas; Con el tipo de aprendizaje que gloria está teniendo problemas es con él; Aprendizaje repetitivo (o memorístico). Loscontenidos se almacenan tal como se presentan y se recuperarán así de la memoria. El aprendizaje repetitivo se produce: - Cuando los contenidos de la materia son arbitrarios (no guardan orden lógico niestán relacionados). - Cuando el alumno carece de...