análisis democrático educación en Oaxaca

LA EDUCACIÓN EN OAXACA
ANÁLISIS 2012
En la entidad oaxaqueña, el rezago educativo, la deserción y la reprobación son problemas que en mayor grado se presentan en los distintos niveles educativosdel estado. Estas problemáticas se hacen mayormente visibles en zonas indígenas, que por lo general son los lugares con mayor marginación a nivel estatal y nacional, ocupando el primer lugar en elpaís entre los estados que mayores regiones y población indígena tienen.
Regresando al tema educativo, de acuerdo a datos proporcionados por el INEGI, en el estado existen un total de 1 195.4 milalumnos inscritos en las escuelas, distribuidos de la siguiente manera: *Educación básica 966.9 mil alumno,; Educación Media Superior 139.8 mil alumnos y en Educación Superior 60.5 mil alumnos. De estascantidades se despliegan los siguientes datos estadísticos de acuerdo a las problemáticas anteriormente mencionadas en los distintos niveles y subniveles. En educación primaria existe una deserciónescolar del 1.6 % ocupando el primer lugar nacional en este aspecto; en reprobación se tiene el 6.3 % siendo el segundo lugar nacional; y la eficiencia terminal es de 93.0% ocupando el 24° lugar en elpaís. En cuanto a educación secundaria se tiene una deserción del 6.3% ocupando el 2° lugar nacional; y una eficiencia terminal de 93.0% ocupando el 24° lugar. En cuanto a educación secundaria setiene una deserción de 6.3% siendo el 7° lugar a nivel nacional y una eficiencia terminal del 82.7% obteniendo el 23° lugar nacional. En educación media superior, llámese, bachillerato o preparatoria, ladeserción alcanza el 13.8% y eficiencia terminal del 63.9% siendo el 13° lugar de todo el país.
En general el grado promedio de escolaridad de toda la entidad es de 6.9 y ocupa el 2° lugar a nivelnacional en analfabetismo. Analizando estos datos se logra visualizar que efectivamente el Estado Oaxaqueño atraviesa por marcados problemas en cuanto a educación, pero de igual forma es uno...