Análisis Literario: El Poder De La Infancia

Páginas: 4 (814 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2012
El poder de la infancia
A. AUTOR:
León Tolstoi
I. Su biografía:
a) Los aspectos importantes de la vida del autor.
b) Sus principales obras.
Escritor ruso nacido en Yásnaya Poliana el 9 deseptiembre de 1828 y fallecido en Astapovo el 20 de noviembre de 1910. Su verdadero nombre fue Lev Nikoláyevich Tolstói. Es considerado como uno de los escritores más importantes de la historia de laliteratura, y sus obras se cuentan entre las más importantes del Realismo. Nacido en una familia noble, se trasladó a Kazán tras la muerte de sus padres, estudiando en dicha ciudad y en laUniversidad de San Petersburgo, en donde se licenció en Derecho. Pudo observar junto a uno de sus hermanos la guerra entre Rusia y Turquía, que le sirvió para hacerse una buena idea del ambiente marcial delejército zarista. Tuvo gran influencia en el anarquismo de Kropotkin y en la resistencia no violenta de Gandhi, con el que mantenía contacto epistolar, así como en el vegetarianismo, siendo también ungran defensor del esperanto y un pacifista convencido. Algunas de sus obras más importantes son Los cosacos (1863), Guerra y Paz (1865-1869), Anna Karénina (1875-1877), Confesión (1882), La muerte deIván Ilich (1886) y Resurrección (1899). Sus obras han sido llevadas al cine y a la televisión en más de un centenar de ocasiones, siendo uno de los autores más adaptados de todos los tiempos.

II. Sufunción: Narrador (o tercera persona): Alguien que no aparece directamente en la acción. Es quien platica la historia.

B. TEXTO
I.- Escrito en prosa
II.- ANÁLISIS INTERNO.
1) Tema: Lacompasión nos puede ayudar a olvidar los problemas



2) Argumento:
Es la historia de un señor que es aprendido por todo un pueblo que le sigue por haber cometido un supuesto mal acto. Todospiden su muerte, y él lo ha aceptado prácticamente, pues no dice nada en su defensa. De repente llega un niño que grita que es su papá, le permiten que se acerque y el padre le pide al que dirige...
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