Análisis ocupacional- Sueldos
Páginas: 11 (2551 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo: Ciudad Bolívar – Edo. Heres
Cátedra: Recursos Humanos.
ANALISIS OCUPACIONAL Y DESCRIPCION DE CARGOS
(UNIDAD III-IV)
Facilitador: Integrantes:Francmar Noriega. Francis Caña
C.I: 26.278.758
Livio Sánchez
C.I:25.362.850
Nidiana Maita
C.I: 14.132.848Karlenys Macayo
C.I: 25. 08.71.19
Ciudad Bolívar, 16/03/2015
ANALISIS OCUPACIONAL
La identificación de los contenidos de las ocupaciones derivó de los intentos por lograr clasificaciones de los trabajos, a fin de establecer diferentes niveles deremuneración.
Se han perfeccionado actualmente varias metodologías para el análisis ocupacional que pretenden identificar contenidos ocupacionales y facilitar la descripción de las competencias requeridas para el desempeño en una ocupación. A partir de tal descripción se siguen sustentando muchas de las actividades de gestión de recursos humanos (selección, promoción, remuneración,capacitación, certificación, evaluación).
El análisis ocupacional fue muy utilizado en la década de los ochenta y aún hoy se aplica en algunos casos. Su fórmula básica radica en definir la sentencia inicial del trabajo: ¿Qué hace el trabajador, para qué lo hace y cómo lo hace? Incluye también el enunciado de las habilidades y destrezas necesarias, así como los conocimientos aplicados. Un aspecto notorio esla inclusión de características físicas tales como la coordinación, la destreza y los diferentes tipos de esfuerzo o desplazamiento físico en una determinada labor.
EVALUACION OCUPACIONAL
La evaluación ocupacional, es de primordial importancia, pues constituye el eslabón entre la fase de rehabilitación funcional, si ha existido, y rehabilitación profesional, y es el punto de partida para elproceso de integración en la Formación Profesional. Está estrechamente relacionada con la orientación, tanto que no se justifica hacer evaluación ocupacional, si ella no desemboca en una adecuada orientación de la persona, y la orientación no puede llevarse a cabo, si previamente no se ha realizado la evaluación ocupacional.
Rehabilitación, demarcando el punto de inicio y terminación de cada uno delos apoyos de Rehabilitación Integral. Realizar la evaluación ocupacional tan pronto como sea posible permitirá orientar la rehabilitación hacia una meta determinada desde el punto de vista.
Puede requerirse:
• Adaptación de la persona en el trabajo de una comunidad.
• Formación laboral.
• Ubicación laboral.
Lo anterior permite deducir que no para todas las personas con discapacidad la mejoropción es la formación laboral. Algunas personas pueden ingresar de inmediato al mercado laboral, por su experiencia, nivel de formación o porque su perfil sólo les permite desempeñarse en ocupaciones no calificadas o semi calificadas y además no requieren adaptación de ninguna clase fin de racionalizar los recursos.
¿Cómo debe ser la evaluación ocupacional?
En el desarrollo histórico de...
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo: Ciudad Bolívar – Edo. Heres
Cátedra: Recursos Humanos.
ANALISIS OCUPACIONAL Y DESCRIPCION DE CARGOS
(UNIDAD III-IV)
Facilitador: Integrantes:Francmar Noriega. Francis Caña
C.I: 26.278.758
Livio Sánchez
C.I:25.362.850
Nidiana Maita
C.I: 14.132.848Karlenys Macayo
C.I: 25. 08.71.19
Ciudad Bolívar, 16/03/2015
ANALISIS OCUPACIONAL
La identificación de los contenidos de las ocupaciones derivó de los intentos por lograr clasificaciones de los trabajos, a fin de establecer diferentes niveles deremuneración.
Se han perfeccionado actualmente varias metodologías para el análisis ocupacional que pretenden identificar contenidos ocupacionales y facilitar la descripción de las competencias requeridas para el desempeño en una ocupación. A partir de tal descripción se siguen sustentando muchas de las actividades de gestión de recursos humanos (selección, promoción, remuneración,capacitación, certificación, evaluación).
El análisis ocupacional fue muy utilizado en la década de los ochenta y aún hoy se aplica en algunos casos. Su fórmula básica radica en definir la sentencia inicial del trabajo: ¿Qué hace el trabajador, para qué lo hace y cómo lo hace? Incluye también el enunciado de las habilidades y destrezas necesarias, así como los conocimientos aplicados. Un aspecto notorio esla inclusión de características físicas tales como la coordinación, la destreza y los diferentes tipos de esfuerzo o desplazamiento físico en una determinada labor.
EVALUACION OCUPACIONAL
La evaluación ocupacional, es de primordial importancia, pues constituye el eslabón entre la fase de rehabilitación funcional, si ha existido, y rehabilitación profesional, y es el punto de partida para elproceso de integración en la Formación Profesional. Está estrechamente relacionada con la orientación, tanto que no se justifica hacer evaluación ocupacional, si ella no desemboca en una adecuada orientación de la persona, y la orientación no puede llevarse a cabo, si previamente no se ha realizado la evaluación ocupacional.
Rehabilitación, demarcando el punto de inicio y terminación de cada uno delos apoyos de Rehabilitación Integral. Realizar la evaluación ocupacional tan pronto como sea posible permitirá orientar la rehabilitación hacia una meta determinada desde el punto de vista.
Puede requerirse:
• Adaptación de la persona en el trabajo de una comunidad.
• Formación laboral.
• Ubicación laboral.
Lo anterior permite deducir que no para todas las personas con discapacidad la mejoropción es la formación laboral. Algunas personas pueden ingresar de inmediato al mercado laboral, por su experiencia, nivel de formación o porque su perfil sólo les permite desempeñarse en ocupaciones no calificadas o semi calificadas y además no requieren adaptación de ninguna clase fin de racionalizar los recursos.
¿Cómo debe ser la evaluación ocupacional?
En el desarrollo histórico de...
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