Análisis a dios le pido

Vístanme despacio,
que voy con prisa.

OBJETIVO Develar las tensiones sociales presentes en el “video a Dios le pido”, versión ópera pop, como discurso polifónico altamente influenciado por la ideología de Napoleón Bonaparte, desde un análisis multimodal.

CONTEXTUALIZACIÓN
El video clip como discurso polifónico permite evidenciar claramente a través del vestuario, la íntimarelación que existe entre este y la voz del más importante genio militar de toda la historia de la humanidad, Napoleón Bonaparte.
Desde el modo visual se puede apreciar como el vestuario utilizado por los interpretes de la opera (Grupo popera) alude al siglo XVIII; época en la que Napoleón Bonaparte de nacionalidad italiana, es nombrado rey de Francia por su estrategia militar, através de la cual gano muchas guerras .Todo el video chip está cargado, de ideología “napoleónica”, lo cual se evidencia al establecer las relaciones entre sus más importantes frases y el modo verbal de la canción, referentes artísticos y video mismo. A continuación se describen esas relaciones.

1. Un general que ve con los ojos de otro nunca será capaz de mandar un ejército como esdebido. Napoleón Bonaparte.
En relación con lo anterior, la letra de la canción inicia con los siguientes versos:
Que mis ojos se despierten
con la luz de tu mirada

¿Quién mira por mí? ¿Cuál es esa mirada? Considerando que: El mundo ha estado mediado por los diferentes posicionamientos y que estamos en un continuo ejercicio de volver a lo que ya fue, podemos entender que tal como semuestra en la imagen esa mirada superior a la del individuo es la mirada de Napoleón Bonaparte, quien al volver sus ojos a la izquierda nos lleva al pasado, a lo que ya fue. Esa mirada es superior, amplia, grande, suprema a la nuestra, a la individual, representada en el demente. Esa mirada es la que nos despierta, la que alumbra nuestro contemplar de este panorama, entonces estaríamos volviendonuestros ojos a las consecuencias nefastas de lo que ha sido la tensión ideológica en el transcurso de la historia de la humanidad.

En relación con lo anterior, el fenómeno ideológico de quién tiene el poder es una constante en el video. No da oportunidad de “ponerse en los zapatos del otro”… en los zapatos del pueblo, y de aquellos que no pertenecen a la elite. La guerra es unaesquizofrenia necesaria, que a través de la historia que ha venido garantizado: economía, dominación y progreso.
2. Cada uno de los movimientos de todos los individuos se realizan por tres únicas razones: por honor, por dinero o por amor. Napoleón Bonaparte.
La frase anterior se relaciona el honor en términos de patria, dinero en guerra y amor en si mismo, estas relaciones así establecidaspermiten aclarar el panorama verbal de la primera estrofa de la canción. No obstante Napoleón antes de morir sus últimas palabras fueron: «France, l'armée, Joséphine» («Francia, el ejército, Josefina»)
Todos y cada uno de estos aspectos son relevantes durante el video clip , pues destacan tópicos como: la autoridad, la guerra, y muerte, los cuales están hilados a través de lametáfora del amor.

Aquí se establece un intertexto, aquel relato que nos narra la historia popular de cómo el amor llegó a ser ciego y por lo tanto la locura lo acompaña.
También se narra la historia del militar que está dispuesto a morir en cualquier momento:
Que mi alma no descansé
Cuando de amarte se trate mi cielo
Por los días que me quedan
Y las noches que aun no llegan
En la segundaestrofa reitera la necesidad de mantener su autoridad, gracias a generaciones futuras.

Al mismo tiempo la canción “A Dios le pido” es una plegaria presentada por cuatro personajes quienes representan a los cuatro hijos de Napoleón, dos hombre y dos mujeres.


3.Si yo hubiera creído en un Dios de recompensas y castigos, puede que hubiera perdido el ánimo en las batallas. Napoleón...