An Lisis Eval A 10 Camila Leguina

Análisis Evalúa 10
I.- Identificación
Nombre:
Camila Leguina
Fecha de nacimiento:
14 de Octubre de 1988
Edad Cronológica:
26 años, 8 meses.
Carrera:
Psicopedagogía
Institución:
UniversidadTecnológica de Chile
Fecha de evaluación:
27 y 28 de mayo

II.- Análisis de resultados
2.1 Análisis Cuantitativo
Sub-test
Atención- Concentración
Razonamiento Inductivo
Razonamiento espacial
Razonamientodeductivo
Comprensión lectora
PD
139
12
20
24
16
PC
49
45
80
85
50

Camila en Atención- Concentración se encuentra en un puntaje centil de 49, que indica que de 100 niños 48 tienen un rendimiento inferiory 50 de ellos esta sobre el puntaje obtenido por ella. En comprensión lectora se encuentra en un percentil medio 50%.
En el ámbito de razonamiento, podemos concluir desde los resultados obtenidos enrazonamiento inductivo, espacial y deductivo, que logra un percentil igual a 70, que advierte que de 100 estudiantes el 69 esta inferior al puntaje conseguido y 29 están contienen un puntaje superior.Subtest
Puntuación centil
Razonamiento
70

En velocidad lectora, la estudiante lee 179 palabras por minuto, consiguiendo una comprensión lectora alta. Ubicándose en un percentil igual a 90.
SubtestVelocidad lectora
PD
11
PC
90
Rango Comprensión
Comprensión alta

En niveles de adaptación, Camila obtiene puntajes centiles de 90, 80, y 70, respectivamente a las dimensiones personal, familiar yescolar y social.
Subtest
Niveles de adaptación
PC Adaptación Personal
90
PC Adaptación Familiar
80
PC Adaptación Escolar
80
PC Adaptación Social
70
2.2 Análisis Cualitativo
Camila mantiene una atención-concentración que le permite la realización de las tareas que exigen un análisis y focalización selectiva, pero no alcanza a realizar la totalidad de la tarea en el tiempo estipulado para la prueba ycomete algunos errores de percepción.
En razonamiento inductivo, presentan habilidad para resolver el orden de series gráficas pero presenta dificultad en el ordenamiento de series simbólicas y...