Analfabetismo en argentina

Podríamos definir que analfabeto/a es aquella persona que, por haber nacido en el seno de familias marginadas geográfica o culturalmente, no pudo acceder al sistema educativo, o no pudo permanecer enél el tiempo suficiente para incorporarse en la cultura predominante en su sociedad. Más tarde, las características de su incorporación a la comunidad, en especial en su vida laboral y en susposibilidades de ejercicio cívico, no la/o estimularon ni, mucho menos, le exigieron que se alfabetizara.

Así, la sociedad le asignó el rol de "analfabeta/o" ya sea por no proveerles la escuela en sulugar de residencia, por brindarle una escuela inadecuada a sus necesidades culturales, o por asignarle otros roles a la edad en que debería haber sido solamente alumna/o primario. De esta manera, lasociedad afianzó su rol de analfabeta/o al asignarle el lugar reservado en la estructura ocupacional para las personas sin ninguna educación formal.

Los objetivos que se han fijado en el plan allevarse a cabo en la provincia del Chaco se basan en los siguientes postulados y pilares:

1.- El analfabetismo es un problema social, por ende, toda la sociedad chaqueña debe estar involucrada. No esincumbencia sólo del área de educación.

2.- Es necesaria la participación de la sociedad civil: El protagonismo de las organizaciones de la comunidad es imprescindible. Han demostrado en todosestos años que son capaces y eficientes de solucionar los problemas más sentidos de sus comunidades.

3.- Es imprescindible el enfoque de género: De cada cinco adultos que no saben leer ni escribir,dos tercios de ellos son mujeres. Uno de los grandes desafíos que permanece es la alfabetización de las mujeres, marginadas históricamente del acceso a estos conocimientos. Sin embargo, la experienciaha demostrado que la inversión en la educación de las niñas y la consiguiente capacitación de las mujeres se traducen directamente en una mejor nutrición, salud y rendimiento económico para sus...