Analfabetismo funcional

No corta el mar, sino vuela… La lengua de signos española
también cumple una función de creación: tiene poesía,
canciónes, teatro, juegos de la lengua, etc. Pero debemos
recordar que, porejemplo, una poesía en lengua de signos
española no es una traducción de las poesías en español.
Representación del signo leer
Por otra parte, dentro de la lengua siempre está incluido un
mundo designificados culturales, es decir, lengua y cultura
siempre están unidas, y esto también ocurre en la lengua
de signos española. Por ejemplo, la traducción literal de "¡el
mundo es un pañuelo!" delespañol al inglés no puede
entenderse, debería traducirse por "¡pequeño mundo!" o
"¡es un pequeño mundo!" (it's a small world!).
Si eres una persona oyente, seguro que alguna vez te han
dicho "paraaprender lengua de signos es importante
contactar con personas sordas", o si eres una persona
sorda, seguro que alguna vez lo has dicho tú. Y es cierto:
los idiomas se aprenden mejor con elcontacto social. Con
esto aprendemos la aplicación correcta de una expresión
según el contexto, aprendemos a aplicar las normas de
comportamiento, las reglas de conducta, etc.
Algunas/os expertos/asutilizan la expresión "cultura sorda".
No debe sorprender esta expresión, la existencia de una
cultura sorda no hace a la comunidad más o menos
cerrada, sino a la sociedad en general más rica en sudiversidad cultural. Poesía, canción, teatro, humor, juegos
con la lengua, etc. son expresiones culturales de la
comunidad sorda.Qué es el analfabetismo funcional?
Una persona analfabeta no sabeleer ni escribir. El
analfabetismo funcional, según la UNESCO6
, es una
"inadecuada capacidad de alfabetización para las
demandas de la vida cotidiana". Más claramente: una
persona analfabetafuncional sabe leer y escribir, pero
no tiene un nivel suficiente para leer sin ayuda textos
cotidianos en su vida. Por ejemplo, tiene dificultades
para comprender el texto de un periódico o para...