Analfabetismo Y Educaci N Biling E

Analfabetismo y Educación Bilingüe
Analfabetismo
El analfabetismo se describe como la incapacidad de un individuo o comunidad de no saber o poder escribir a una edad de 15 años o más, generalmentepor falta de educación.
Situación Actual del Analfabetismo en Guatemala
En los últimos años se ha reducido drásticamente el analfabetismo gracias a varias organizaciones que han brindado educación enel interior de la república, y este cambio se puede observar en las cifras.
En el año 2004, 21.6% de los hombres y un 30.5% de las mujeres eran analfabetas, y un 26.3% del total de la poblaciónGuatemalteca.
Hoy en día estas cifras se han reducido al presentar un porcentaje de analfabetismo de 16.8% en los hombres y 19.9% en las mujeres, en total de la población la tasa de analfabetismo es de18.5%
Los índices más altos en la república se encuentran en Chichicastenango, Coyabaj, Quiche y Alta Verapaz los cuales presentan una tasa superior al 45% de analfabetismo.
Principales causas delAnalfabetismo
Falta de educación
Mala calidad de educación
Falta de interés en las personas
Mala enseñanza en el hogar
Racismo y discriminación
Falta de escuelas






Educación Bilingüe

La educaciónbilingüe en Guatemala viene desarrollándose desde los años 60 como un enfoque alternativo de aprendizaje para los niños y niñas indígenas hablantes del idioma maya ixil inicialmente, extendiéndose más tardea los idiomas k’iche’, kaqchikel, q’eqchi’ y mam, El programa de Castellanización era atendido por “Promotores Educativos Bilingües” y personal denominado 1. “Orientadores de Castellanización”, losprimeros no eran docentes, sino personas con cierto grado de educación (mínimo 6º grado de primaria.
A partir de 1995, el Programa Nacional de Educación Bilingüe Intercultural PRONEBI, adquiere lacategoría de Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural DIGEBI a través del Acuerdo Gubernativo No. 726-95, del 21 de diciembre de 1,995. como dependencia Técnico Administrativo de Nivel de...