Analfabetismo

ANALFABETISMO

El analfabetismo es la incapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje. En los países que tienen una escolarización obligatoria, el analfabetismo es mínimo.
Este problema es uno de los más importantes para saber la calidad y la eficiencia de la educación que se está impartiendo y para saber cuáles son los lugares en donde la educación todavíano llega a manos de todas las personas.
Este es un problema muy grave ya que aunque se ha tratado de erradicarlo no ha sido posible llegar a todos los lugares en donde está el mismo.
Muchas veces el analfabetismo es confundido con la ignorancia es por eso que es importante aclarar que son cosas muy diferentes.
Hoy en día muchos países realizan intentos desesperados por erradicar el analfabetismocon sistemas que han demostrado una escasa efectividad.
Erradicar este problema solucionaría muchos de los problemas que tiene la sociedad ya que la realización completa del ser humano se realiza a través de la educación.
Las consecuencias del analfabetismo se dividen en dos aspectos: social y económico.
Social ya que es un problema de marginación y exclusión por lo tanto estas personas nopueden desarrollarse completamente dentro de la sociedad.
Económico ya que al ser analfabetas es muy difícil poder desempeñarte en el campo laborar.
La pobreza es un una causa del analfabetismo pero también es una consecuencia de esta.
El analfabetismo es un factor que conspira contra las posibilidades de desarrollo y de fortalecimiento de nuestras capacidades competitivas.
Aunque no es la únicafuente del analfabetismo, el abandono escolar constituye una causa importante en el incremento de sus índices en muchas regiones del país.
Existen 4 tipos de analfabetismo:
- El Analfabeto Absoluto: Es aquella persona incapaz de leer y escribir una breve y sencilla exposición de hechos relativos a su vida cotidiana.
-El Analfabeto Funcional: Es aquellas personas que es capaz de leer yescribir, pero que no tienen el hábito de servirse de la lectura y la escritura para la satisfacción de necesidades de la vida cotidiana.
-El Analfabeto por Desuso: Se refiere a aquellos que una vez cumplida la función descifradora del analfabetismo se vuelven analfabetas por no tocar un libro jamás en sus vidas.
-El Analfabeto Tecnológico: Se refiere a la incapacidad para utilizar las nuevastecnologías tanto en la vida diaria como en el mundo laboral y no está reñido con la educación académica en otras materias.

El analfabetismo es casi tan dañino y problemático como el hambre y la pobreza.
México tiene SEIS millones, el 7.8 de su población, que no leen y menos escriben.
No podemos olvidar que toda persona tiene que recibir formación y educación para ir tan lejos como su capacidad lopermita. Solo un pueblo educado sabrá elegir a dirigentes honestos y competentes.
México tiene 25 millones de estudiantes en educación básica. De modo que uno de cada 35 se ha quedado sin ese servicio solo en el año que acaba de concluir. Pero ¿qué hace la Secretaría de Educación y el Gobierno Federal, para remediar el problema?
Desde 1981 la principal instancia de gobierno encargada del programade alfabetización ha sido el INEA (Instituto Nacional para la Educación del Adulto), el cual ha experimentado diversidad de modelos de alfabetización, de reparación del rezago educativo y de educación de adultos.
En México, la tasa de analfabetismo ha tenido un fuerte descenso, hace treinta años, había 26 millones de adultos en esa condición, en el año 2000, el mismo indicador se había reducidoa un tercio del rezago de 1970.
Pese a esta fuerte reducción, siguen siendo las mujeres quienes padecen con mayor severidad la exclusión educativa.
El reporte Educación para Todos 2006 consigna que México contaba en el 2004 con 6.6 millones de habitantes mayores de 15 años que eran analfabetas, lo que lo coloca en el lugar 15 entre 203 países considerados con mas analfabetas.
Nueve entidades...