Analisis comunitario

BASES DEL PROCESO PROBLEMATIZADOR.
Algunas instancias clave y particularidades de la problematización son:
1. Escuchar. Quién pretende problematizar debe saber escuchar. Solo cuando escuchamos podremos detectar los aspectos naturalizados y luego hacer las preguntas que, al problematizar, desencadenen el proceso de concientización.
2. Dialogar. Escuchar sin establecer relación dialógica es unaforma de separar al otro del proceso de intervención e investigación, es otra forma de alejar al otro o dejarlo fuera.
3. Cuidar manera de participación dialógica.
• No hablar con tono de voz imponente.
• No hablar con ademanes displicentes.
• No rebajar la calidad de lenguaje hacia personas con incapacidad o deficiencia intelectiva.
• No hablar como si el otro no tuviese capacidad deaprender y comprender.
• Al uso de palabras técnicas o concepto abstracto, ilustrarlo, discutirlo y analizarlo con los interesados.
Vemos de esta manera que el entendimiento no es privativo de la academia o de círculos restringidos.
4. Comunicación. Dialogar en una relación bilateral de intercambio de conocimientos con derecho a disentir, discutir, responder y preguntar. No es una mera recepción otransmisión unilateral.
5. Humildad y respeto. Respeto mutuo, nadie es superior, todos tenemos los mismos derechos.
6. Crítica.
• No comentario destructivo, sino análisis revelador de sentido construido en el diálogo.
• El contenido crítico es el que desencadena la desnaturalización y desideologización.
• Es una crítica que proviene del efecto de la problematización.
7. Conciencia. Surgennuevas ideas y relaciones seguido de la imposibilidad de seguir apelando al conocimiento naturalizado.
8. Situaciones reales. A las cuales se refiere siempre, las existentes en el entorno de las personas, situaciones o hechos concretos. Unida siempre de acciones y cogniciones realizadas o expresadas en la vida cotidiana.
9. Carácter reflexivo. Función central es hacer que la persona examinecríticamente la acción o situación problematizada.
10. Conciencia posible que lleva a la transformación. Al otorgar a la situación o hecho problematizado la condición de inaceptable.
Por lo tanto, motiva a la acción o acciones de cambio y creación de situaciones nuevas, distintas, destinadas a superar los aspectos negativos de la anterior.

EL PROCESO DE PROBLEMATIZACIÓN EN ACCIÓN.
1. Laprimera función del proceso problematizador comienza cuando la pregunta o acción problematizadora produce lo que podría llamar un efecto disparador lo que significa el efecto de movilizar la conciencia de las personas que escuchan una reflexión o una pregunta, o que han sido testigos o receptores en acción.
2. De este modo se establecen nexos entre procesos afectivos, cognoscitivos y situacionesconcretas de vida. De esta forma las personas o grupo empiezan a criticar la forma de ser en el mundo en que viven y a cuestionar el conocimiento que sobre él han recibido tradicionalmente.
3. Así se moviliza el campo cognoscitivo y se inicia el proceso de desnaturalización, desideologización y concientización. Esto es producido por el examen de situaciones y relaciones concretas que afectan la vida delas personas, examen que muestra contradicciones presentes en el objeto problematizado como nexos con intereses sociales, económico y políticos. Se muestra también los puntos débiles de tales relaciones.
Así entonces, no de manera inmediata, ni directa, la problematización contribuye a:
• Transformar las situaciones negativas o limitantes de la acción de personas y grupos comunitario,
• Ala vez que se genera una perspectiva crítica que expande el campo cognoscitivo de las personas.
• Además en el propio proceso de investigación o intervención comunitarias, la problematización cumple un papel promotor de la reflexión que lleva a la acción transformadora.
Esto puede verse en procesos de identificación y jerarquización de necesidades y de recursos, así como en el paso de una...