Analisis Critico de la Educación Venezolana

Análisis crítico de la educación Universitaria
La educación Universitaria en Venezuela en los últimos años ha estado ascendiendo ya que son numerosas las personas que hoy tienen acceso a estaformación. Hace aproximadamente 20 años solo existían en Venezuela las universidades tradicionales por ejemplo: La Universidad del Zulia, la Universidad central, la Universidad de los Andes, la universidadde Carabobo y sus respectivos núcleos, entre otras que eran consideradas los puntos de formación profesional en nuestro país. Existían en esos años muchos jóvenes que estaban culminando su educaciónsecundaria y con el anhelo de cursar su carrera en tan distinguidas universidades, aunado a esto se encuentra en nuestro país un aumento de la población y cada vez eran más los jóvenes que queríancursar sus estudios superiores, y estas casas de estudio no tenían capacidad para tantas personas ahí se vieron en la necesidad de realizar pruebas de admisión limitando el número de estudiantes queentrarían a formarse. 
Entonces el Gobierno realizó propuestas educativas como por ejemplo la misión Sucre que tomo espacios de escuelas en horarios nocturnos y los fines de semana para formar nuevosprofesionales universitarios y en carreras nuevas (gestión social, gestión ambiental, entre otras además de las ya conocidas como medicina, derecho, ingenierías), esto permitió a los jóvenes no soloformarse en una profesión si no también optar por sus empleos en las nuevas ramas que se estarían ofertando como cambio en la ideología económica y social del país.
Esta misión ha favorecido a muchaspersonas que por años han deseado tener una educación profesional y no lo habían hecho por factores como que los núcleos de las universidades tradicionales se encontraban muy lejos, ha permitido tambiénformar a personas de todas las edades y otras que ejercían ciertos oficios y que por sus empleos y horarios no podían hacerlo en los turnos normales.
Existen también otros planes de gobierno para...