Analisis critico de la motivacion
Páginas: 2 (328 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2009
ANÁLISIS Y CRÍTICA DE LA METAMOTIVACIÓN
La metamotivacion es un estado interno compuesto de intereses, sistema de valores, aspiraciones y actitudes que activa, dirige y mantiene la conducta. Esdecir orientado por los objetivos dentro del contexto social que sirve como apoyo a los objetivos.
La METAMOTIVACION se puede traducir como “EL APRENDER A SER”
Para llegar a la mejor comprensiónde la metamotivacion existen mecanismos:
Mecanismo de la motivación. Conducta orientada al futuro del sujeto atreves de tres mecanismos.
- Mecanismo de activación
- Mecanismo dedirección
- Mecanismo de organización de la conducta
Todo este proceso cognitivo es la base o estructura de la personalidad.
Saber todo este conocimiento, nos llevara como futurosdocentes a la mejor orientación de nuestros estudiantes, a formar una personalidad con carácter y emociones estables, guiándolos a alcanzar sus objetivos trazados.
La personalidad humana está basadoen dos campos: la esfera emocional (conducta emocional) y la esfera cognitiva (procesos de conocimientos). Son proceso complejos de regulación psicológica y conducta.
Como futuros profesores,nuestra labor es la de formar psicológicamente y conducta, atreves de mecanismos como la activación, dirección y de organización de la conducta.
Este análisis no solo nos da el mecanismo que tenemosseguir para lograr un aspecto importante en el ser humano, su personalidad, sino también existe los tipos de motivación para aprender.
• Motivación extrínseca. Proceso de interfaces comoaprendizaje a través de recompensas y otro de retroalimentación.
• Motivación intrínseca. Relacionado con actividades personalidades, que favorece el aprendizaje significativo y por descubrimientoque impulsa al estudiante a la comprensión anticipada de la tarea.
• Motivación para aprender a ser. Capacidad de reflexionar sobre sus propios procesos cognitivos y emocionales.
LA...
La metamotivacion es un estado interno compuesto de intereses, sistema de valores, aspiraciones y actitudes que activa, dirige y mantiene la conducta. Esdecir orientado por los objetivos dentro del contexto social que sirve como apoyo a los objetivos.
La METAMOTIVACION se puede traducir como “EL APRENDER A SER”
Para llegar a la mejor comprensiónde la metamotivacion existen mecanismos:
Mecanismo de la motivación. Conducta orientada al futuro del sujeto atreves de tres mecanismos.
- Mecanismo de activación
- Mecanismo dedirección
- Mecanismo de organización de la conducta
Todo este proceso cognitivo es la base o estructura de la personalidad.
Saber todo este conocimiento, nos llevara como futurosdocentes a la mejor orientación de nuestros estudiantes, a formar una personalidad con carácter y emociones estables, guiándolos a alcanzar sus objetivos trazados.
La personalidad humana está basadoen dos campos: la esfera emocional (conducta emocional) y la esfera cognitiva (procesos de conocimientos). Son proceso complejos de regulación psicológica y conducta.
Como futuros profesores,nuestra labor es la de formar psicológicamente y conducta, atreves de mecanismos como la activación, dirección y de organización de la conducta.
Este análisis no solo nos da el mecanismo que tenemosseguir para lograr un aspecto importante en el ser humano, su personalidad, sino también existe los tipos de motivación para aprender.
• Motivación extrínseca. Proceso de interfaces comoaprendizaje a través de recompensas y otro de retroalimentación.
• Motivación intrínseca. Relacionado con actividades personalidades, que favorece el aprendizaje significativo y por descubrimientoque impulsa al estudiante a la comprensión anticipada de la tarea.
• Motivación para aprender a ser. Capacidad de reflexionar sobre sus propios procesos cognitivos y emocionales.
LA...
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