Analisis Dde Puestos

Páginas: 10 (2301 palabras) Publicado: 19 de septiembre de 2011
La maestra de preescolar y elemental enseña ciencias sociales, la higiene personal, la música, el arte y la literatura para niños de 4 a 6 años de edad. La maestra de preescolar se requiere tener certificación estatal para realizar su desempeño laboral.
Tareas para la maestra jardinera
La maestra de kinder enseña las habilidades básicas tales como el color, formas, números y el reconocimientode letras, la higiene personal, y habilidades sociales.
La maestra de kinder establece y hace cumplir las reglas de comportamiento, y las políticas y procedimientos para mantener el orden entre los estudiantes.
La maestra de kinder observa y evalúa el desempeño de los niños, el comportamiento, el desarrollo social y la salud física.
La maestra de kinder instruye a los estudiantes individualmentey en grupo, la adaptación de métodos de enseñanza para satisfacer las necesidades de los estudiantes y diferentes intereses.
La maestra de kinder lee libros a clases enteras o grupos pequeños.
La maestra de kinder se muestra cómo las actividades se realizan para la clase o de individuos.
La maestra de kindergarten ofrece una variedad de materiales y recursos para los niños a explorar,manipular y utilizar, tanto en las actividades de aprendizaje y en el juego imaginativo.
La maestra de kinder planes y lleva a cabo actividades de un programa equilibrado de la enseñanza, demostración, y el tiempo de trabajo que proporciona a los estudiantes la oportunidad de observar, preguntar e investigar.
La maestra de kinder consulta con los padres o tutores, otros profesores, consejeros yadministradores para resolver los problemas de los estudiantes de conducta y académicos.
La maestra de preescolar prepara a los niños de grados superiores, animándoles a explorar oportunidades de aprendizaje y de perseverar en tareas difíciles.
Conocimiento requisitos para el Kindergarten Maestro
La maestra de kinder las necesidades de conocimiento de la estructura y el contenido del idioma Inglés,incluyendo el significado y la ortografía de las palabras, reglas de composición y gramática. La maestra de kinder las necesidades de conocimiento de los principios y métodos para el diseño curricular y la formación, enseñanza e instrucción para los individuos y grupos, y la medición de los efectos del entrenamiento. La maestra de kinder las necesidades de conocimiento del comportamiento humano y elrendimiento, las diferencias individuales en la capacidad, personalidad e intereses, la motivación por aprender, los métodos de investigación psicológica, y la evaluación y el tratamiento de los trastornos conductuales y afectivas. La maestra de kinder necesidades de conocimientos de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística, y sus aplicaciones. La maestra de kindergarten necesitaconocimiento del comportamiento del grupo y la dinámica, las tendencias sociales y las influencias, las migraciones humanas, el origen étnico, las culturas y su historia y orígenes. La maestra de kinder las necesidades de conocimiento de los principios y métodos para describir las características de la tierra, el mar, y las masas de aire, incluyendo sus características físicas, ubicaciones,interrelaciones y distribución de plantas, animales y la vida humana.
Habilidad requisitos para maestros de kindergarten
La maestra de kinder enseña a los niños pequeños cómo hacer algo.
La maestra de kindergarten deben comprender frases y párrafos escritos en documentos relacionados al trabajo.
La maestra de kinder monitores de rendimiento en los niños y el salón de clase en su conjunto.
La maestra depreescolar debe ser capaz de hablar con los niños en una forma de transmitir información de manera eficaz a su nivel de edad.
La maestra de kinder selecciona formación y métodos de instrucción y los procedimientos adecuados para la situación al aprender o enseñar cosas nuevas.
La maestra de kinder le da toda su atención a lo que está diciendo la gente, tomando tiempo para entender los puntos...
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