Analisis de administracion educativa

ADMINISTRACION EDUCATIVA
ANALISIS DE LA INFORMACION OBTENIDA POR MEDIO DE LA ENTREVISTA A UN DIRECTOR


De acuerdo a la información obtenida, pude observar referente a los alumnos y al personal docente, que en la escuela primaria Miguel Alemán la cantidad de alumnos que se atienden en cada grupo trata de balancearse para que los maestros tengan una matrícula igual o casi igual en cada grupo,esto par que se le brinde la mejor atención posible a cada alumno y los grupos sean equitativos, así mismo para facilitar las actividades del docente y aprovechar las instalaciones adecuadamente. Organizar grupos con igual número de estudiantes no solo es una forma de aprovechar los aspectos antes mencionados sino de mostrar equidad también al personal docente, ya que al atender igual número deestudiantes las actividades para atender y satisfacer las necesidades de los mismos se dividen de igual manera.
Teniendo en cuenta que la institución atiende a 344 alumnos y que en esta laboran un total de 14 maestros la relación entre alumnos y maestros es aceptable para que se brinde una atención de calidad, así mismo el hecho de que según la información obtenida todos los docentes cuenten conformación pedagógica.
De todo esto se puede obtener un balance entre todos estos factores y el hecho de que la eficiencia terminal de la escuela sea de un 90% aproximadamente.
Esta institución no cuenta con materiales tecnológicos diferentes a los usuales, solo cuentan con televisores, espacios deportivos y una limitada biblioteca, que sin embargo aun cuando están limitados en este aspectoobtienen el mejor uso posible de estos materiales. De ahí la importancia de hacer lo mejor posible con lo que se tiene, pero me deja con cierta insatisfacción esta situación, pues a mi parecer otros recursos como los equipos de cómputo son verdaderamente necesarios ya no se diga por lujo, sino por cuestión de actualizar los medios educativos y la educación misma, pero esto me resalta también laimportancia de la gestión, sino no gestionamos apoyos a nuestro favor no caerán del cielo.
Es de llama r la atención que los alumnos y maestros cuenten con un apoyo médico brindado por médicos generales, ya que en realidad no es un apoyo que se tenga siempre a la mano y más bien es una relación entre escuela y los auxiliares médicos en forma laboral.
En otro aspecto administrativo como lo es laorganización, esto refiriéndome a la preinscripción, reflexione acerca de la importancia de realmente planear con tiempo y visión lo que se realizara, en el caso de la entrevistada, menciono la entrega de folios con hora para evitar filas y otras cuestiones, y el hecho de que se da preferencia a los familiares de los alumnos ya inscritos en la escuela primaria y a los que viven cerca de la misma para seradmitidos en la institución, esto según lo comentado debido a que las escuelas deben ubicarse dentro de ciertas normas geográficas. De alguna manera esto se liga a las formas de anunciar la preinscripción puesto que en este caso siendo una escuela primaria, y basándose en los criterios de aceptación de alumnos, no tiene gran importancia anunciarse tanto debido a que el acceso a la escuela estádefinido por cuestiones geográficas y de relación familiar.
Por otra parte debo decir que la documentación que se pide en esta institución me pareció limitada, si bien no se necesitan tantos documentos y solo solicitan CURP, acta de nacimiento y en el caso de los alumnos provenientes de preescolar la constancia de preescolar, pienso que hay otros documentos no por su importancia sino por sucontenido que se deben tener en cuenta cuando se administra una escuela. Si podemos decir que cuando se administra una institución educativa y tenemos en las manos. No solo la responsabilidad de crear jóvenes capaces y de brindar una educación de primera, también podemos decir que somos responsables del bienestar físico y psicológico del estudiante, a menos por los momentos en que se encuentre dentro...