Analisis de instrumentos
Páginas: 6 (1418 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2011
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”
CENTRO DE ATENCION ALTAGRACIA DE ORITUCO
ESTADO GUARICO
ANALISIS DEL INSTRUMENTO ADMINISTRATIVO
Facilitadora: Participantes
Marilyn Zanotty Abad Dayana
García Daniel
Giro Génesis
González Yanixa
Habid Mary Elba 1
Hernández Rommelys
Herrera Manuel 1
Navas Eumides
Perdomo Francis
RojasManuel 1
Altagracia de orituco; marzo de 2011
Características generales del plantel
En la calle Sixto Sosa, parroquia Altagracia de orituco, municipio José Tadeo Monagas estado Guárico, funciona la ciudad educativa “ramón buenahora” el instituto esta adscrito al municipio escolar numero 5 del municipio José Tadeo Monagas, para educación básica y diversificado esde dependencia nacional ya que todos los lineamientos vienen del poder central, se encuentra en un sector urbano y atiende los turnos con horarios comprendidos de 07.00am a 12:35 pm y de 01:55 pm a 06.00 pm.
Cabe considerar, que la unidad educativa “ramón buenahora” tiene 19 aulas su planta física e instalación fueron construidos como edificación escolar, con materiales de bloques,ladrillos, entre otros, sin embargo la capacidad de la planta es insuficiente para la población escolar existente en los actuales momentos, ya que fue construida desde hace mas de 15 años aproximadamente y no se previno el crecimiento demográfico de la comunidad. Cabe destacar que tales aulas tienen alumbrado natural a través de las ventanas.
Así mismo el área administrativa del plantel cuenta conoficinas para el director, sub director, coordinadores, secretaria y recinto de reuniones, además posee espacio abiertos para los recreos y espacios para la realización de actividades de educación física.
A su vez también dispone de una biblioteca escolar y cuenta con los recursos pertinentes para cubrir las necesidades del alumnado la cual es utilizada con frecuencia, sin embargo lainstitución no posee los equipos y materiales necesarios para la enseñanza y aprendizaje del estudiantado, resaltando que el plantel no cuenta con aulas separadas para realizar actividades de expresión plásticas u otras actividades manuales.
Referente a los baños son adecuados y cuentan con la provisión de agua suficiente para el confort de los alumnos y el personal docente, directivo yadministrativo. Por otra parte cabe considerar que no se cuenta con los servicios de higiene escolar, vacunación, servicio de medicina general, oftalmológica prevención entre otras.
De este modo también hay que valorar que existen representantes designados en la comunidad educativa del plantel, los cuales se encargan de fomentar actividades que van en beneficio de la justificación y el estudiantadoen general.
Uno de los elementos mas importantes es que el personal de la institución realiza actos culturales, sociales, charlas, reuniones, conferencias, entre otros, en los cuales involucran a los padres y representantes destacando que cuando se realizan dichas actividades asisten menos del 40%, existe sin embargo, la iniciativa de parte de ellos.
En el mismo orden de ideas losprocedimientos empleados por la dirección del plantel son a través de convocatorias escritas para las posibles reuniones a efectuarse, por otra parte la colaboración de la comunidad educativa en el funcionamiento del liceo es muy buena, sin embargo, debería haber mayor integración entre la institución y la comunidad, se plantea entonces intensificar las relaciones con la comunidad, a través deactividades deportivas y culturales que integran a la comunidad con la institución buscando el beneficio común. Por consiguiente para mejorar las relaciones entre el personal del plantel y los padres y representantes se realizan actividades donde sean participes del proceso de enseñanzas y aprendizajes de sus hijos o representados.
Dicha institución posee un esquema organizacional en donde...
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”
CENTRO DE ATENCION ALTAGRACIA DE ORITUCO
ESTADO GUARICO
ANALISIS DEL INSTRUMENTO ADMINISTRATIVO
Facilitadora: Participantes
Marilyn Zanotty Abad Dayana
García Daniel
Giro Génesis
González Yanixa
Habid Mary Elba 1
Hernández Rommelys
Herrera Manuel 1
Navas Eumides
Perdomo Francis
RojasManuel 1
Altagracia de orituco; marzo de 2011
Características generales del plantel
En la calle Sixto Sosa, parroquia Altagracia de orituco, municipio José Tadeo Monagas estado Guárico, funciona la ciudad educativa “ramón buenahora” el instituto esta adscrito al municipio escolar numero 5 del municipio José Tadeo Monagas, para educación básica y diversificado esde dependencia nacional ya que todos los lineamientos vienen del poder central, se encuentra en un sector urbano y atiende los turnos con horarios comprendidos de 07.00am a 12:35 pm y de 01:55 pm a 06.00 pm.
Cabe considerar, que la unidad educativa “ramón buenahora” tiene 19 aulas su planta física e instalación fueron construidos como edificación escolar, con materiales de bloques,ladrillos, entre otros, sin embargo la capacidad de la planta es insuficiente para la población escolar existente en los actuales momentos, ya que fue construida desde hace mas de 15 años aproximadamente y no se previno el crecimiento demográfico de la comunidad. Cabe destacar que tales aulas tienen alumbrado natural a través de las ventanas.
Así mismo el área administrativa del plantel cuenta conoficinas para el director, sub director, coordinadores, secretaria y recinto de reuniones, además posee espacio abiertos para los recreos y espacios para la realización de actividades de educación física.
A su vez también dispone de una biblioteca escolar y cuenta con los recursos pertinentes para cubrir las necesidades del alumnado la cual es utilizada con frecuencia, sin embargo lainstitución no posee los equipos y materiales necesarios para la enseñanza y aprendizaje del estudiantado, resaltando que el plantel no cuenta con aulas separadas para realizar actividades de expresión plásticas u otras actividades manuales.
Referente a los baños son adecuados y cuentan con la provisión de agua suficiente para el confort de los alumnos y el personal docente, directivo yadministrativo. Por otra parte cabe considerar que no se cuenta con los servicios de higiene escolar, vacunación, servicio de medicina general, oftalmológica prevención entre otras.
De este modo también hay que valorar que existen representantes designados en la comunidad educativa del plantel, los cuales se encargan de fomentar actividades que van en beneficio de la justificación y el estudiantadoen general.
Uno de los elementos mas importantes es que el personal de la institución realiza actos culturales, sociales, charlas, reuniones, conferencias, entre otros, en los cuales involucran a los padres y representantes destacando que cuando se realizan dichas actividades asisten menos del 40%, existe sin embargo, la iniciativa de parte de ellos.
En el mismo orden de ideas losprocedimientos empleados por la dirección del plantel son a través de convocatorias escritas para las posibles reuniones a efectuarse, por otra parte la colaboración de la comunidad educativa en el funcionamiento del liceo es muy buena, sin embargo, debería haber mayor integración entre la institución y la comunidad, se plantea entonces intensificar las relaciones con la comunidad, a través deactividades deportivas y culturales que integran a la comunidad con la institución buscando el beneficio común. Por consiguiente para mejorar las relaciones entre el personal del plantel y los padres y representantes se realizan actividades donde sean participes del proceso de enseñanzas y aprendizajes de sus hijos o representados.
Dicha institución posee un esquema organizacional en donde...
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