Analisis de la educacion especial, la integracion educativa y la escuela inclusiva.

ENSAYO FINAL
MODULO I

Tome la decisión de ingresar a esta maestría de educación especial con enfoque inclusivo, porque así me condicionaron en mi centro de trabajo, realmente si quería seguir mis estudios pero en el área educativa, pero no se me hacia indiferente esta nueva oportunidad de adquirir nuevos conocimientos, mas por que en el área en que me desempeño, es de trabajar con niños omaestros que esperan una respuesta a lo que ellos no están preparado, no puedo tratar de ayudar o de orientar a alguien si realmente no tengo la noción adecuada para a hacerlo, es por ello que me hice el compromiso de dar lo mejor de mi persona para seguir aprendiendo y crecer como profesional y ser humano, no puedo predicar algo si no tengo idea de lo que estoy dando a conocer, es por ello quetambién adopto la postura de querer aprender realmente de esta nueva experiencia. Se inicio la maestría el día 27 del mes de noviembre de 2010,se comenzó con un curso introductorio para dar a conocer la estructuración y el diseño de cómo se llevaría a cabo la maestría durante los dos años, para el siguiente sábado se llevo a cabo la presentación de las maestras que estarían encargadas del modulo I,las maestras: Blanca Estela Zardel Jacobo , Silvia Laura Vargas López y Julieta Alvarado, de las cuales se presentaron las dos primeras, se inicio con la presentación de cada uno de los compañeros que tomaron la decisión de seguir creciendo en sus conocimientos para mejorar como profesional, en este primer día se debió a ver tenido leída la primera lectura, por cuestiones que aun no se habíanintegrado bien las aulas y la información, no pudo realizarse de la manera como las maestras habían planeado, pero se nos hiso entrega del material para revisarlo en ese momento, al principio me sentía algo nervioso por comenzar un nuevo reto en mi vida, pero conforme fueron pasando los minutos y que los compañeros se mostraban accesibles para la buena convivencia, esto hiso que el ambiente del aulase tornara agradable y que se pudiera realizar la actividad de la mejor manera, como inicio con las maestras realmente fue una gran experiencia tener a personalidades de renombre, quienes han trabajado para crear una pequeña diferencia en diferentes estados y sus comunidades.
Es importante encontrarse con uno mismo para poder comprender verdaderamente de lo que nos quieren dar a conocer y creer enello, porque si creemos que podemos hacer una diferencia al tener más conocimiento, podremos lograr llevar satisfactoriamente el entendimiento de lo que se nos pretende enseñar, con las diferentes lecturas que se nos han presentado durante este modulo las cuales tratan de la historia, el cómo se inicia el trabajo con las personas con N.E.E. y la lucha que constantemente han venido venciendo, paraque haya un poco de comprensión hacia estas personas que no pidieron tener una discapacidad o necesidad especial, no por ser diferente física y mentalmente quiere decir que no se pueda lograr adquirir un conocimiento, que pueda dar una identidad y un lugar en esta sociedad.
Puedo empezar hablando de la exclusión que se vive día a día en el país y de cómo esto nos ha llevado a exterminarnosentre nosotros mismo, por no tener un entendimiento de que cada persona es diferente en su forma de pensar, comprender, expresar y ver la realidad o de tratar de concebirla, es por ello que es importante entender lo que realmente hace que exista la exclusión hacia aquellas personas que presentan una discapacidad o necesidad especial, cuando los que nos consideramos normales, son los que más errorescometemos y los que menos tenemos la capacidad para poder realizar un pequeño cambio en nuestra propia vida. Como ¿Cómo podemos hacer para que esto tenga un cambio positivo? ¿Sabemos que es la exclusión? ¿Comprendemos lo que realmente quiere dar a conocer esta palabra? Para mí la exclusión es una mera formalidad para catalogar a las personas, ya sea por su condición física, económica, social,...