Tesis las drogas capitulo iii

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE PSICOLOGÍA Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos

CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES: DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE PREVENCIÓN ESCOLAR

MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR PRESENTADA POR María del Rosario García Moreno Bajo la dirección del Doctor: José Luis Graña López Madrid, 2003 ISBN: 84-669-2371-3UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Facultad de Psicología Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicologícos (Psicología Clínica)

CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES: DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE PREVENCIÓN ESCOLAR

TESIS DOCTORAL Autora:. Mª DEL ROSARIO GARCIA MORENO Director: JOSE LUIS GRAÑA LOPEZ MADRID, junio de 2002

AGRADECIMIENTOS

Antes de pasar a exponermi Tesis Doctoral, quisiera dedicar unas palabras a todas aquellas personas que me han ayudado de una u otra manera en su creación, desarrollo y finalización.

En primer lugar, me gustaría agradecer a Jose Luis Graña, director de la presente Tesis Doctoral, su apoyo y confianza en mí desde la finalización de mis estudios en la facultad, animándome a complementar mis estudios en el extranjero,experiencia que sin duda ha marcado mi vida. Siempre ha estado presente y me ha asesorado y apoyado cuando lo he necesitado. A través de este trabajo me ha dado la oportunidad de adentrarme en el difícil mundo de las drogodependencias, que siempre han despertado vívamente mi interés, compartido conmigo sus amplios conocimientos en el campo y hecho realidad mi sueño de poder colaborar en algunamedida en la solución de este problema que afecta a tantos jóvenes de nuestra sociedad con la propuesta de un programa de prevención que espero ayude en el desarrollo de esta área.

Mi especial agradecimiento a Marina Muñoz-Rivas cuya excelente tesis doctoral me ha sido de gran ayuda y me ha servido de fuente de inspiración y de datos en el desarrollo de este proyecto. A lo largo de todos estosmeses de trabajo he podido contar con su inestimable ayuda y asesoramiento. Además le agradezco que me haya guiado en todo el proceso y todo el tiempo que ha dedicado a la revisión y corrección de este trabajo.

También me gustaría reconocer la colaboración de todos los profesionales de los Centros de Enseñanza en los que se ha llevado a cabo esta investigación y que nos han ayudado y apoyado en lasdos fases que se han llevado a cabo: evaluación e implementación del programa. Por supuesto hemos contado con la inestimable participación de los jóvenes que nos han dado su sincera opinión y han compartido con nosotros sus experiencias, sin cuya ayuda esta investigación no hubiera podido realizarse.

A todos mis compañeros docentes que han colaborado en la estructuración y elaboración de lasdistintas sesiones así como en su impartición, tanto en la fase de evaluación como de implementación propiamente dicha.

Durante estos años de realización del doctorado he tenido en todo momento el ánimo y la ayuda de mi familia que ha compartido conmigo todo el camino hasta la realización de la tesis y que me han apoyado de forma constante. Especialmente a mis padres me gustaría agradecerlessinceramente la paciencia y amor que me han demostrado adaptando la realización de las pequeñas y grandes cosas diarias a mis horarios de trabajo en el proyecto, renunciando a muchos momentos de mi compañía y ayuda en la tareas domésticas en pos de la elaboración del mismo.

Finalmente, mi cariño para David, mi novio, que desde el principio hasta el final ha soportado muchos fines de semana sinsalir y que con paciencia ha postpuesto y sacrificado muchos planes para que yo pudiera llevar a término mi trabajo y que en todos los momentos bajos me ha ayudado y animado.

Gracias a todos.

ÍNDICE
Presentación......................................................................................................... .........................1

PARTE PRIMERA Fundamentos teóricos

1. El...