ANALISIS DE LA PELICULA LA OLA

ANÁLISIS DE LA PELICULA LA OLA


YANETH BIBIANA RENDÓN H



ASIGNATURA:
SUJETO SOCIAL SIGNO Y SIGNIFCANTE EN LA MASA


DOCENTE:
NICOLAS TOBÓN




CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
UNIMINUTO
BELLO
MARZO 17-2015

FICHA TÉCNICA
TITULO
La Ola
TITULO ORIGINAL
Die well
DIRECCIÓN
Dennis gansel
PAIS
Alemania
AÑO
2008
AÑO DE ESTRENO
28/11/2008
DURACIÓN
1:37 min
GENERO
Drama
REPARTO
Jürgen Vogel,Frederick Lau, Max Riemelt, Jennifer Ulrich, Christiane Paul, Jacob Matschenz, Cristina Do Rego,Elyas M'barek, Maximilian Vollmar, Max Mauff
WEB
www.welle.info
DISTRIBUIDORA
Aurum films
PRODUCTORA
Constantin film produktion, rat pack filmproduktion gmbh
DESARROLLO DEL TRAMA
Rainer (Jürgen Vogel) es profesor de un instituto, a quien le ha tocado el tema de la Autocracia para la semana deproyecto, aunque prefiere dictar el curso de la anarquía, su colega, el Dr. Wieland, se niega a hacer el cambio.
Karo y sus amigos deciden tomar el curso de autocracia al igual que su novio y otros estudiantes más. Cuando el curso de Autocracia inicia, se da un debate sobre lo incomodo que es para los chicos estar discutiendo todo el tiempo sobre la dictadura y el régimen de Hitler, es decir queríanalgo diferente; a raíz de esto, Rainer pegunta "¿Así que no creéis que otra dictadura sea posible en Alemania?", todos coinciden en que no, ya le lección esta aprendida. A partir de allí, el profesor decide implementar un experimento en clase, con el fin de mostrarles a sus alumnos de manera didáctica y real como funciona la autocracia. Para dar inicio a su juego, se necesita un líder, unafigura de autoridad, para tal fin el grupo elige a Rainer como su líder, quien exige respeto y que le llamen "Mr. Wieland", y al momento de dirigirse a él, deben pedir la palabra y ponerse de pie. Rainer hace énfasis en el "poder a través de la disciplina”. Uno de los chicos no está de acuerdo con lo que se platea, por lo cual es expulsado de la clase.
Durante la semana de proyectos, se danvarios slogans como “poder mediante el grupo”, seguido de una serie de cambios dentro del curso, entre ellos: Los alumnos con notas malas son sentados al lado de otros alumnos con mejores resultados, ya que "si todos trabajamos juntos, seremos más fuertes”. Se instaura el uso de una camiseta blanca, con el objetivo de que haya una uniformidad en el grupo, sugerencia acogida con mucho entusiasmo. Karodecide no ponerse la camiseta blanca, por lo cual es ignorada y rechazada por el resto del curso. El movimiento que se da, se llamó La Ola; comienza a extenderse por el grupo de teatro y el equipo de water polo. Se diseña un logo, crea un sitio web, montan su propio blog en MySpace. LA OLA va ganando fuerza. Rainer lo llama "poder mediante la acción," un lema que sus seguidores no tardan enhacer realidad: en una sola noche llenan las paredes de la cuidad con grafitis con su logo. Se instaura un saludo grupal y pronto la Ola se adueña del instituto, sus miembros llevan su ideología fuera del instituto generando enfrentamiento con grupos y personas que no estuviesen de acuerdo con La Ola o representarán un peligro para la misma.
Cuando Rainer se entera de lo sucedido con los grafitis,se muestra molesto y pide a cada miembro escribir las experiencias tenidas con la Ola durante esa semana, sin embargo minimiza la acción de los chicos, al pedirles que no dejen de ir al partido y apoyar el equipo como la Ola, por lo sucedido. Durante el partido de water polo contra otro instituto, el equipo tiene las gradas llenas de seguidores, el ambiente es de triunfo, el equipo está ganando elpartido. De repente, Karo y Mona empiezan a tirar folletos de "Paremos LA OLA" por todas partes. En ese momento surge una pelea entre los alumnos del instituto rival y entre los propios jugadores en el agua. A raíz de esto, Rainer se da cuenta de que todo ha ido demasiado lejos, decide poner un fin. Para lo cual cita por última vez en el auditorio a los miembros y simpatizantes de la Ola, allí...