Analisis De La Practica Docente

U N I D A D 1

ACTIVIDAD DE ESTUDIO

1. ¿QUÉ ENTIENDE POR ACTIVIDAD COTIDIANA?
Son acciones que se realizan en base a ciertas actividades que podemos cambiar pero siempre van a tener elmismo fin o resultado para el docente; que los niños se vuelvan más conscientes de cómo funcionan las cosas. Estas actividades también ayudan a enseñar modales (valores).

2. ¿CUÁLES SON LASACTIVIDADES QUE REALIZA COTIDIANAMENTE EN SU LABOR DOCENTE?

Ensayo De Analisis De La Practica Docente
INTRODUCCIÓN
Es necesario diariamente sacar conclusiones de nuestra practica docente, diariamente,para retomar las experiencias para nuestras planeaciones futuras, si estamos pidiendo al alumno ser reflexivo debemos empezar con nosotros, para mejorar nuestras acciones y procesos de trabajo, que esuno de tantos objetivos de la reforma educativa del nivel medio superior, meditar la forma en que llevamos nuestro quehacer docente, generalmente existe una desvinculación entre lo que se ve en elaula y el contexto en el que el estudiante se desenvuelve, por lo que muchos de los jóvenes no le encuentran sentido a lo que ven en la escuela.
“Un aspecto fundamental dentro de la cotidianidad de lavida profesional como docente es el de reflexionar sobre el quehacer pedagógico y en la forma de hacer cada vez más efectiva la labor como maestros, rompiendo con esquemas tradicionales y proponiendonuevas alternativas de enseñanza donde los estudiantes sean partícipes de la dinámica académica y protagonistas de su propio conocimiento.”
Otra particularidad es que nuestras planeaciones, laelaboramos de desde el punto de vista del docente y no tomamos en cuenta a los alumnos y desperdiciamos su potencial.
Perrenoud, explica que las competencias debe salir de nuestro contexto social pararesolver acertadamente las situaciones que se nos plantean en la vida, que la escuela debe prepararnos para ello, que los docentes debemos diseñar estrategias de aprendizaje en donde se reproduzcan...