Analisis De Lectura Y Pelicula

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SAN LUIS POTOSI
FACULTAD DE PSICOLOGIA
Psicología General SEMESTRE 1 28/09/2015
ERICK URIEL HERRERA MARTINEZ
PROFESORA: BLANCA ESTELA LOPEZ TORRES

Introducción
En este ensayo se habla sobre el condicionamiento clásico y la aplicación de éste en un caso que nos guía como ejemplo, para saber cuáles son los alcances, beneficios, efectos yconsecuencias de éste.
Se podrán abordar temas para conocer a fondo de que se trata este tipo de condicionamiento, reconocer sus elementos y fases de este condicionamiento y su diferencia con otro condicionamiento también muy importante llamado condicionamiento operante.
Se podrá notar que los dos condicionamientos son maneras de aprendizaje adquiridos con experiencias.











Análisis de la película:“La Naranja Mecánica”
Esta es una historia sobre un chico llamado Alex, él es el líder de una banda de tres chicos más “drugos” la cual es una banda que se dedica a robar, violar, agredir y aterrorizar a la población con fines de saciar sus deseos.
La historia comienza en un bar donde se reúnen los tres chicos para planear sus delitos.
Salen del bar y caminando se encuentran y golpean a un viejoborracho que cantaba tirado en la calle, después van a un teatro abandonado donde se enfrentaron con una pandilla contraria que intentaba violar a una chica, las dos bandas se pelean y los “drugos” de Alex ganan y llega la policía y ellos escapan en un carro deportivo y corren por el camino a gran velocidad en la noche sacando a los demás vehículos del camino, se detienen en una casa a las a afueras dela ciudad, Alex y sus “drugos” entran con violencia a la casa, golpean al escritor que vivía ahí y violan a su esposa enfrente de él mientras Alex canta una canción.
Alex demuestra violencia con sus “drugos” para obtener respeto, y estos le toman coraje y ya no lo quieren de líder.
Su siguiente delito fue robar una casa lejos de la ciudad donde solo vivía una señora, entro Alex a la casa y estuvocon la señora forcejeando y le dio un golpe con el cual le mato, llega de inmediato la policía y sus amigos lo traicionan para que lo detengan solo a él.
Le arrestan y le dan 14 años de condena, él tiene buen comportamiento e investigo sobre un tratamiento nuevo que acortaría su estancia en prisión, le pregunta al padre de la prisión sobre ello y para su desgracia le dice que no está disponibleen esa prisión.
Un día llego un ministro el cual decidía quien podía tomar el tratamiento denominado "Ludovico", Alex y el ministro tuvieron un roce lo cual le sirvió para que lo escogiera.
Se sometió al tratamiento que consistía en proyectar videos de violencia extrema y él estaba obligado a verlos, debido a que le abrían los ojos y lo tenían con una camisa de fuerza.
Después de variasproyecciones a él le provocaba asco la violencia física y sexual, a tal grado de ser incapaz de defenderse y saciar sus instintos sexuales.
En cuanto salió recibió el rechazo de sus padres, la venganza de sus víctimas pasadas como el anciano que al inicio golpeo y la violencia de sus viejos “drugos” que lo golpeaban hasta casi matarlo.
Malherido llega a la casa del viejo escritor al que había violentadoantes, este le ayuda y le cuida porque le servirá de arma para que el gobierno quite es tratamiento, le cuida, le cuida hasta que este erróneamente canta la canción que canto cuando le violento, entonces recuerda el viejo quien era en realidad, le droga y lo encierra en un cuarto y le pone la novena sinfonía de Beethoven que era una tortura para este porque le traía todos los recuerdos de lasproyecciones, el viejo buscaba esa tortura porque así se suicidaría y se culparía al gobierno por ese tratamiento tan mal direccionado.
En efecto el chico intento suicidarse y se lanzó por ventana para acabar la tortura, para su fortuna no murió, solo quedo muy fracturado e internado en un hospital.
Se fue recuperando y después de unos días el ministro visita a Alex en el hospital para disculparse...