Analisis de los temas de reflexion

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  • Publicado : 8 de octubre de 2010
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AMBITO ESTUDIO BLOQUE I
“UN TEMA DE INTERES”
TEMAS DE REFLEXION | IMPLICACIONES |
* Correspondencia entre la forma de la pregunta y el tipo de información que le dar respuesta.• Diferenciasentre copia y paráfrasis.• Recursos gráficos de los carteles y material de apoyo para exposiciones.• Correspondencia entre encabezado, cuerpo del texto e ilustraciones en textos.• Recursos paramantener la cohesión y la coherencia en la escritura de párrafos.• Ortografía de palabras relacionadas con el tema y palabras de la misma familia léxica.• Sustitución lexical y conectivos.• Acento gráfico.•Estrategias de cohesión: nominalización, sustitución lexical, pronominalización y uso de conectivos. | |

AMBITO: BLOQUE I
“ ”
TEMAS DE REFLEXION | IMPLICACIONES |
• Características de lostrabalenguas, juegos de palabras, rimas y coplas.• Repetición de la sílaba o letra inicial de una serie de palabras para crear un efecto sonoro.• Ortografía convencional por derivación lexical.•Acentuación de palabras.• Ortografía de palabras de las mismas familias léxicas.• Separación convencional de las palabras. | |

AMBITO: BLOQUE I
“ ”
TEMAS DE REFLEXION | IMPLICACIONES |
• Ortografíaconvencional de palabras usadas para dar indicaciones sobre lugares o trayectos: intersección, esquina, hacia, izquierda, semáforo, paralelo, perpendicular, etcétera.• Separación convencional depalabras.• Características y funciones de croquisy mapas urbanos (símbolos y señales convencionales).• Señalamientos y símbolos en calles.• Indicaciones para describir o interpretar trayectos urbanos. ||

AMBITO: BLOQUE I
“ ”
TEMAS DE REFLEXION | IMPLICACIONES |
• Criterios para clasificar información sobre un tema en particular en un cuadro de datos.• Estructura de los textosmonográficos.• Estructura y función de los textos comparativos.• Uso de nexos para establecer comparaciones: en cambio, por un lado, por otro lado, a diferencia de, al igual que, etcétera.• Características de...
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