Analisis De Practica Docente

COLEGIO MONTECRISTO

LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA

TEMA: ANALISIS DEL VIDEO DIDACTICO.

ASIGNATURA: HISTORIA Y SU ENSEÑANZA 1

NOMBRE DEL MAESTRO: ALUMNA: YODEICYCRISTELL VALENZUELA ESPINOSA.

GRADO: CUARTO SEMESTRE.

GRUPO: UNICO

TURNO: VESPERTINO

FECHA DE ELABORACION: VIERNES 27 DE ABRIL DEL 2012.

Análisis del video
Tratade una maestra que basaba su enseñanza en memorización y planas.
Igualmente nos narra el caso de una niña que estaba en primer grado, que se la pasaba platicando en toda laclases, sin prestar atención a la maestra de grupo, pero en eso la maestra se fastidio y se dirigió a su mesa banco y golpeo con una varita y desde entonces la niña le tuvo miedo ycada que la veía se ponía a llorar tan solo que se le acercara.
Actualmente la maestra se siente avergonzada porque la niña dejo de estudiar debido a todas sus exigencias con elgrupo escolar.
Sin embargo su modo de enseñar fue cambiando de generación en generación porque se dio cuenta de que enseñar de manera mecánico no lleva a nada fructífero en losaprendizajes de los niños porque todo lo que se memorizan en algún tiempo se olvidara.
Es por ello que comprendió que en cada grupo a la que se le brinda enseñanza, tienendiferentes características y necesidades y por lo tanto se tiene que optar otros tipos de metodologías o estrategias en el cual se involucren dinámicas como son las rondas, canciones,teatro, baile, etc. para llamar la atención de los alumnados.
*Conclusión:
La educación aporta nuevos horizontes si el maestro planea por competencias y se actualiza,enseña de una forma que los niños aprendan significativamente eliminando lo mecánico, por medio de ambientes de aprendizaje, tecnología, estrategias creativas, dinámicas, etc.