Analisis De Propuesta Pedagogica

Nombre: Patricia Rubilar Alarcón
1-. Nombre del texto: Propuesta didáctica de intervención oportuna para infantes de dos a tres años en contextos institucionalizados
2-. Cinco ideas principales deltexto:
* Existe una comparación de las prácticas pedagógicas realizadas en las instituciones educativas en estudio y la que evidencia la teoría
* Inicia con la importancia que tiene elconocimiento del desarrollo humano que se debe tener de los niños y niñas para la realización de una intervención oportuna
* El aula no es el único factor interviniente en el proceso educativo de losniños y niñas, sino también la familia, la cultura, la sociedad entre otros
* Consideración del desarrollo infantil, como el desenvolvimiento físico, intelectual, lingüístico, personal y social, queprocede después del proceso evolutivo
* Importancia de la planificación, como un proceso coherente con los programas ministeriales.
3-. Utilidad pedagógica del texto al ámbito educativo: lapropuesta leía, presenta múltiples aportes al ámbito educativo, dado que considera aspectos poco conocidos y visualizados en la práctica vividas e intervenidas, desde la mirada estudiantil. En primerlugar, invita al lector a involucrarse en el estudio de los hitos del desarrollo que tienen los niños y niñas, no tan solo de 2 a 3 sino desde 0 a 6 años, considerando la teoría para el proceso deaprendizaje de los párvulos. Los aspectos que analiza, no está lejos de nuestra propia realidad, considera la importancia de todos los factores dado que su implicancia positiva o negativa influyedirectamente en intervención pedagógica con los párvulos.
4-. Organizador gráfico del texto: el texto posee adecuada coherencia entre sus ideas, inicia una presentación, introducción, plantea teórica, realizacomparaciones, enuncia propósitos, metodología, instrumentos, todo organizado en un adecuado hilo conductor. Finaliza con conclusiones, recomendaciones y bibliografía. El lenguaje es adecuado para...