Analisis De Rieb
Páginas: 3 (688 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2011
Ficha Bibliográfica: Curso Básico de Formación Continua para Maestros en servicio 2011 Tema 3 Acuerdo por el que se establece la Articulación de la Educación BásicaNombre: Abril Basurto PeñaLic.Educación EspecialÁrea: Auditiva y LenguajeTurno : VespertinoProfesora: Margarita Gallegos No. Control: |
ANALISIS: ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA
A travésdel tiempo la Educación Básica (preescolar, primaria y secundaria) ha cambiado en la forma de trabajar y manejar los planes y programas de estudio, que en muchas de las ocasiones la manera en que seimplementan no han sido las más apropiadas para brindar los procesos de aprendizaje de los alumnos y alumnas, así como elevar particularmente la oferta educativa de las escuelas públicas.
Estetema hace notar como en el proceso de articulación de los tres niveles de Educación Básica debe hacer hincapié en las alternativas que tiene la práctica docente, para que gradualmente este procesose lleve a cabo y que todos los profesores trabajen los mismos intereses para establecer puentes de aprendizaje entre los tres niveles de Educación.
Este progreso prende implementarse con la nuevaReforma Integral de la Educación Básica que trata ampliar los alcances del Sistema Educativo y Educación en cuanto a acceso, tránsito y egreso así como ofrecer la enseñanza y el aprendizaje en unmarco de estándares establecidos a nivel nacional e internacional.
Para cumplir con el óptimo desarrollo de aprendizaje y enseñanza en los alumno (a) fue creado el nuevo currículo 2011 un plan deestudios que integra a los tres niveles de educación básica y en el que se definen los estándares curriculares de aprendizaje esperados; identificándolos y respondiendo a ellos en base a las competenciasa desarrollar para obtener el perfil de egreso; para conseguir la mejor transición de un nivel a otro incrementando la calidad educativa de las instituciones en general .
Para lograr esta...
ANALISIS: ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA
A travésdel tiempo la Educación Básica (preescolar, primaria y secundaria) ha cambiado en la forma de trabajar y manejar los planes y programas de estudio, que en muchas de las ocasiones la manera en que seimplementan no han sido las más apropiadas para brindar los procesos de aprendizaje de los alumnos y alumnas, así como elevar particularmente la oferta educativa de las escuelas públicas.
Estetema hace notar como en el proceso de articulación de los tres niveles de Educación Básica debe hacer hincapié en las alternativas que tiene la práctica docente, para que gradualmente este procesose lleve a cabo y que todos los profesores trabajen los mismos intereses para establecer puentes de aprendizaje entre los tres niveles de Educación.
Este progreso prende implementarse con la nuevaReforma Integral de la Educación Básica que trata ampliar los alcances del Sistema Educativo y Educación en cuanto a acceso, tránsito y egreso así como ofrecer la enseñanza y el aprendizaje en unmarco de estándares establecidos a nivel nacional e internacional.
Para cumplir con el óptimo desarrollo de aprendizaje y enseñanza en los alumno (a) fue creado el nuevo currículo 2011 un plan deestudios que integra a los tres niveles de educación básica y en el que se definen los estándares curriculares de aprendizaje esperados; identificándolos y respondiendo a ellos en base a las competenciasa desarrollar para obtener el perfil de egreso; para conseguir la mejor transición de un nivel a otro incrementando la calidad educativa de las instituciones en general .
Para lograr esta...
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