Analisis de un problema nuevas tecnologis

Programa a analizar: Zamba. Paka Paka.

Qué contenidos culturales se seleccionan y cómo se presentan. Código de selección y estructuración. Política de inclusiones y exclusiones de contenido.Cultura y valores.
*Procedencia de la información: la información que transmite el programa es de carácter histórico crítico
, revaloriza hitos históricos pero humanizando a personajes que intervienenen los hechos históricos tratados.
*Ámbitos culturales de selección: El contenido incluye una armoniosa mezcla de saberes culturales, históricos, en un manifiesto artístico como es el dibujo animadoque resulta atrapante y atractivo para los alumnos.
*Lógica interna del área de conocimiento: el contenido en realidad implica una integración ya que dependiendo de la forma en que se trabaje puedeser abordado desde diferentes áreas. Ejemplo: Practicas del lenguaje: respecto de la narrativa y comprensión de la historia o reproducción de diálogos, Sociales del propio proceso histórico del que setratase, o bien tomar varios capítulos y entender un proceso histórico y no un solo hecho aislado, que es el objetivo actual del diseño. Y dependerá del ingenio docente poder mechar contenidosdependiendo de lo que estuviere trabajando, pero matemática por ejemplo si esto derivase en un video elaborado por los chicos con cálculos de tiempos, líneas de tiempo, ubicación en recta numérica. Etc.*Formato y presentación del contenido:
El contenido de toda la serie abarca varios hechos históricos que hacen a procesos históricos y pueden ser trabajados en todos los ciclos y a lo largo de todo elaño.
El contenido además de ser conceptual y cognitivo, trabaja desde su trama y la historia del niño cuestiones valorativas que hacen a la formación integral del chico.
*Opciones culturales eideológicas:
Respecto de una ideología no es explícita, pero puede ser trabajada intentando llevar al aula con los más grandes, la historia narrada hace décadas en nuestro país, y ver como cambiaron los...