analisis economico
Páginas: 78 (19446 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2014
Antología para Analisis Económico impartido por el Lic. J. Salvador Trujillo Guerrero
Universidad de Guadalajara
Sistema de Educación Media Superior
Preparatoria Regional de Puerto Vallarta
Academia de Ciencias Sociales
2013-A
Contenido
Página
Lecturas para la Módulo I
La Economía y su Relación con la Contaduría y la Administración.
Tomado de: MÉNDEZ Morales, José Silvestre.Fundamentos de Economía. Mc
Graw Hill, Tercera edición. México. pp. 1 a la 27.
1
La Economía Como Ciencia.
11
La Ciencia Económica.
19
Tomado de : NORRIS C. Clement; John C. Pool. Economía, Enfoque América
Latina. Mc Graw Hill, Tercera edición. México. pp. 17 a 27.
Tomado de: MARUM Espinoza, Elia. Economía para principiantes. CECSA,
México, 1999. pp. 13 a 29.
Lecturas para laMódulo II
La Escuela Marxista del Pensamiento Económico.
27
Teoría Objetiva del Valor.
55
Tomado de: MARUM Espinoza, Elia. Economía para principiantes. CECSA,
México, 1999. pp. 95 a 141.
Tomado de: MÉNDEZ Morales, José Silvestre. Fundamentos de Economía. Mc
Graw Hill, México, 1999. pp. 73 a 90.
Lecturas para la Módulo III
Teoría Subjetiva del Valor.
65
La EconomíaClásica.
79
La Economía Clásica.
91
Tomado de: MÉNDEZ Morales, José Silvestre. Fundamentos de Economía. Mc
Graw Hill, México, 1999. pp. 93 a 116.
Tomado de: FUSFELD, Daniel R. La Época del Economista. FCE, México, 1999.
pp. 79 a 110.
Tomado de: FUSFELD, Daniel R. La Filosofía del Individualismo. FCE,
México, 1999. pp. 138 a 157.
Lectura para la Módulo IV
El Papel del Estado en laEconomía.
Tomado de: MARUM Espinoza, Elia. Economía para principiantes. CECSA,
México, 1999. pp. 143 a 152.
99
Introducción al estudio de
la ciencia económica
Módulo I
Lecturas Mínimas para Análisis Económicos
Unidad 1
La economía y su
relación con la contaduría
y la administración*
A la luz del extraordinario papel que juegan los aspectos económicos en el desenvolvimientode la vida moderna,
el conocimiento de los procesos económicos fundamentales parece ya un imperativo para el ciudadano corriente.1
Material recopilado, capturado y editado por el Lic. José Salvador Trujillo Guerrero para sus alumnos
Objetivos
Introducción
Objetivos particulares
Al finalizar la unidad, el alumno:
Alcanzará una idea general de la realidad
económica, sus componentes einterrelaciones
fundamentales como objeto de estudio de la ciencia
económica;
Ubicará la economía como una ciencia social;
Comprenderá la importancia de esta ciencia para
el contador, el administrador y el licenciado en
informática.
Objetivos específicos
El alumno deberá ser capaz de:
1.1 Definir los elementos fundamentales de la
realidad económica para dar así ejemplos concretos deellos.
1.2 Distinguir, dentro de las categorías y problemas
sociales, cuáles son los propiamente económicos.
1.3 Definir la economía explicando por qué es una
ciencia social (corrientes objetiva y subjetiva).
1.4 Distinguir el campo de estudio de la
macroeconomía y microeconomía.
1.5 Definir los factores productivos y comprender
la remuneración de ésta en el proceso productivo.
1.6Distinguir las actividades económicas por
sector productivo.
1.7 Entender el funcionamiento del sistema
económico.
1.8 Señalar la importancia que el estudio de la
economía tiene para la contaduría, la administración y
la informática.
Temática
En esta primera unidad veremos por que la
economía es una ciencia y cuáles son los criterios que le
dan esta característica. Para ello, indicaremos,las
particularidades de las dos principales corrientes: la
objetiva y la subjetiva.
Abordaremos, asimismo las concepciones de
macroeconomía y microeconomía, economía política y
política económica; las divisiones de la economía y las
categorías y leyes económicas.
1. ELEMENTOS ECONÓMICOS
Inicialmente nos podemos, preguntar: ¿qué estudia
la economía? o bien: ¿cuáles son los elementos...
Universidad de Guadalajara
Sistema de Educación Media Superior
Preparatoria Regional de Puerto Vallarta
Academia de Ciencias Sociales
2013-A
Contenido
Página
Lecturas para la Módulo I
La Economía y su Relación con la Contaduría y la Administración.
Tomado de: MÉNDEZ Morales, José Silvestre.Fundamentos de Economía. Mc
Graw Hill, Tercera edición. México. pp. 1 a la 27.
1
La Economía Como Ciencia.
11
La Ciencia Económica.
19
Tomado de : NORRIS C. Clement; John C. Pool. Economía, Enfoque América
Latina. Mc Graw Hill, Tercera edición. México. pp. 17 a 27.
Tomado de: MARUM Espinoza, Elia. Economía para principiantes. CECSA,
México, 1999. pp. 13 a 29.
Lecturas para laMódulo II
La Escuela Marxista del Pensamiento Económico.
27
Teoría Objetiva del Valor.
55
Tomado de: MARUM Espinoza, Elia. Economía para principiantes. CECSA,
México, 1999. pp. 95 a 141.
Tomado de: MÉNDEZ Morales, José Silvestre. Fundamentos de Economía. Mc
Graw Hill, México, 1999. pp. 73 a 90.
Lecturas para la Módulo III
Teoría Subjetiva del Valor.
65
La EconomíaClásica.
79
La Economía Clásica.
91
Tomado de: MÉNDEZ Morales, José Silvestre. Fundamentos de Economía. Mc
Graw Hill, México, 1999. pp. 93 a 116.
Tomado de: FUSFELD, Daniel R. La Época del Economista. FCE, México, 1999.
pp. 79 a 110.
Tomado de: FUSFELD, Daniel R. La Filosofía del Individualismo. FCE,
México, 1999. pp. 138 a 157.
Lectura para la Módulo IV
El Papel del Estado en laEconomía.
Tomado de: MARUM Espinoza, Elia. Economía para principiantes. CECSA,
México, 1999. pp. 143 a 152.
99
Introducción al estudio de
la ciencia económica
Módulo I
Lecturas Mínimas para Análisis Económicos
Unidad 1
La economía y su
relación con la contaduría
y la administración*
A la luz del extraordinario papel que juegan los aspectos económicos en el desenvolvimientode la vida moderna,
el conocimiento de los procesos económicos fundamentales parece ya un imperativo para el ciudadano corriente.1
Material recopilado, capturado y editado por el Lic. José Salvador Trujillo Guerrero para sus alumnos
Objetivos
Introducción
Objetivos particulares
Al finalizar la unidad, el alumno:
Alcanzará una idea general de la realidad
económica, sus componentes einterrelaciones
fundamentales como objeto de estudio de la ciencia
económica;
Ubicará la economía como una ciencia social;
Comprenderá la importancia de esta ciencia para
el contador, el administrador y el licenciado en
informática.
Objetivos específicos
El alumno deberá ser capaz de:
1.1 Definir los elementos fundamentales de la
realidad económica para dar así ejemplos concretos deellos.
1.2 Distinguir, dentro de las categorías y problemas
sociales, cuáles son los propiamente económicos.
1.3 Definir la economía explicando por qué es una
ciencia social (corrientes objetiva y subjetiva).
1.4 Distinguir el campo de estudio de la
macroeconomía y microeconomía.
1.5 Definir los factores productivos y comprender
la remuneración de ésta en el proceso productivo.
1.6Distinguir las actividades económicas por
sector productivo.
1.7 Entender el funcionamiento del sistema
económico.
1.8 Señalar la importancia que el estudio de la
economía tiene para la contaduría, la administración y
la informática.
Temática
En esta primera unidad veremos por que la
economía es una ciencia y cuáles son los criterios que le
dan esta característica. Para ello, indicaremos,las
particularidades de las dos principales corrientes: la
objetiva y la subjetiva.
Abordaremos, asimismo las concepciones de
macroeconomía y microeconomía, economía política y
política económica; las divisiones de la economía y las
categorías y leyes económicas.
1. ELEMENTOS ECONÓMICOS
Inicialmente nos podemos, preguntar: ¿qué estudia
la economía? o bien: ¿cuáles son los elementos...
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