analisis escolar

INTRODUCCION
Somos Mariné, María José y Gisela; estudiantes de 2º año de la carrera de Psicología Social, en la Escuela de Psicología Social. Quilmes.
El siguiente trabajo es un Análisis Situacional Presuntivo, Realizado en la Escuela Primaria Nº 35 “17 de agosto” de Ingeniero Allan, Localidad de Florencio Varela.
Lo que nos motivó en un primer momento a elegir esta escuela, fue el hechode que se trata de una escuela rural, que sin embargo está ubicada muy cerca de la ciudad.
Nuestro interés estaba centrado en analizar aquellas problemáticas que hacen a un establecimiento educacional, y también nos interesaba indagar acerca del proyecto de la escuela, que según teníamos conocimiento se lleva a cabo en el establecimiento, desde el año 2007; desde nuestro lugar, intentamospoder tener una mirada crítica acerca del mismo, abordando las carencias y necesidades de la comunidad, los posibles conflictos que este proyecto o bien, su implementación generen, tanto en la organización, como en el contexto que la rodea.
En este trabajo, intentamos desplegar las posibles problemáticas de la organización, su incidencia en el nivel comunitario, y su relación con otrasorganizaciones afines. Este análisis fue realizado en base a la recolección de datos, obtenidos vía internet, y material ofrecido por las autoridades de la escuela, y una entrevista realizada por nosotras, al director de la escuela Nº 35, El Sr. Orlando Bonifacio.













CONTEXTO MEDIATO:
Zona geográfica en la que está ubicada:
La escuela primaria Nº 35 “17 de agosto” se encuentrasituado en la calle Nº 7 entre las calles Nº 16 y 17 de la localidad de Ingeniero Allan, Florencio Varela, Provincia de Buenos aires.
El establecimiento se encuentra a 17 cuadras de la Ruta Nacional Nº 2. Los medios de acceso son 2 líneas de colectivos. La calle en la que está situada la escuela es de asfalto, pero la mayoría de las calles de la zona no están asfaltadas, ya que es una zonarural. En cuanto a los servicios públicos, la zona carece de agua corriente, y cloacas.


Ingeniero Juan Allan
También conocida como Ingeniero Allan, es una localidad argentina ubicada al sudeste del partido de Florencio Varela, en el Gran Buenos Aires. La localidad se formó alrededor de la estación del kilómetro 30 del ramal Avellaneda - La Plata, del Ferrocarril Provincial de Buenos Aires,que operó entre 1926 y 1977. Al momento de su creación, la estación de ferrocarril llevó el nombre de Montaraz. Tiene una extensión aproximada de 565 hectáreas, e incluye los barrios La Carolina 1, La Carolina 2, La Carolina 3, La Rotonda y El Parque.
En esta localidad nació el escritor y naturalista Guillermo Enrique Hudson


Población
Contaba con 26.336 habitantes (INDEC,2010) en el sectorurbano, lo que representa un incremento del 98,3% frente a los 13.280 habitantes (INDEC,2001) del censo anterior. Esta cifra la sitúa como la 5ª localidad del partido. A esto deben sumarse unos 266 habitantes (INDEC 2010) que vivían en la zona rural.







Educación Primaria
La Educación Primaria está destinada a la formación de las niñas y niños a partir de los 6 (seis) años de edad, esde carácter obligatorio y tiene como finalidad principal proporcionar una formación integral, básica y común. Desde su institucionalización, a fines del siglo XIX como educación común, universal y obligatoria, no ha permanecido inalterable frente a las transformaciones políticas, sociales y culturales, sino que ha efectuado mutaciones en su estructura, contenidos y formatos.
La políticaeducativa de este nivel está orientada al desarrollo de acciones para la e inclusión de todas las niñas y niños en el sistema educativo, permitiendo garantizar por un lado, el cumplimiento pleno de su derecho a una educación de calidad y, por otro, el trabajo sobre lo que se enseña en todas las escuelas del país.
En el marco de la reorganización interna del Ministerio de Educación de la Nación, las...