Analisis Funcional

BASES TEORICAS DE LA
TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL
GABRIELA RUIZ RAMIREZ
CASO CLINICO: DOROTEO
02 DE JUNIO DE 2012

1.-¿ Como explicas el aprendizaje de su conducta? (bajo que postuladoteórico)
Bajo la teoría del aprendizaje social ya que menciona que el aprendizaje no solo se produce por medio de la experiencia directa y personal sino que, fundamentalmente constituye variables criticasla observación de otras personas, asi como la información recibida por medio de símbolos verbales o visuales.

2. ¿Realizar el análisis funcional de la conducta , además, explica con argumentos enprosa, ¿Por qué se mantiene?
ANALISIS FUNCIONAL
A: Doroteo siempre ha sido muy nervioso desde niño.
En la prepa se volvió mas inseguro
Le daban miedo los compañeros
Mama es obsesivacon el orden y la limpieza.

B: desde hace 5 años se siente nervioso, intranquilo y siempre se tiene que estar moviendo, él refiere que tiene que estar caminando de un lado a otro, si esta sentadomueve o una pierna o una mano, refiere nunca estar en paz.
C: al salir de casa se encuentra preocupado por detalles como cerrar bien la puerta, traer sus cosas consigo, y no regresa a verificar sinoque se va con la preocupación al grado de estar ansioso y sudándole las manos por lo que sale intranquilo de su casa, al igual en la escuela se la pasa pensando en situaciones que le puedan causarmas ansiedad y estrés.
Doroteo en un chico que desde su infancia fue nervioso en donde recuerda mucho también a las obsesiones de la madre con la limpieza mencionando lo ha llevado desde hace 5 añosa estar intranquilo y no poder mantenerse nunca en paz , por lo que actualmente se preocupa por detalles y en donde al no estar seguro de lo que hace le genera ansiedad y excesiva preocupaciónpor las cosas. La conducta de Doroteo se mantiene por que tiene varios reforzadores y modelos a seguir , como la obsesión de la mama, y la protección que recibió desde pequeño.

3.- Realiza el...