analisis pragmatico

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Introducción
En este trabajo comenzaremos analizando los diferentes tipos y relaciones del Análisis del Discurso, para esto buscamos un texto narrativo y de ahí partimos al análisis de sus diversas categorías las cuales son la microestructura, macroestructura y por último la superestructura. Esto ayudará a comprender mejor cada relación semántica y sintáctica que hay entreellas junto con sus elementos de cohesión y coherencia.
Para continuar, después de haber analizado el texto narrativo, vamos a hacer una síntesis y otro análisis de un texto argumentativo y en esto nos apoyamos en los diferentes argumentos y enfoques de la retórica de Gilbert. Para esto dividiremos el texto de acuerdo a cada enfoque que son: dialectico, retórico y ordinario. Y utilizaremos tambiénlos modos de argumentación que se componen del lógico, emocional, visceral y kisceral, ya que estos ayuda al hablante a saber identificar las diferentes estrategias. Después con el mismo texto argumentativo analizaremos los diferentes actos del habla, y explicaremos que cada enunciado es un acto de habla porque se realiza una acción lingüística con una intención determinada.
Por último, con eltexto argumentativo indagaremos los procedimientos de exclusión que tomaremos los conceptos de Foucault para poder identificar las diferentes categorías de este tema.






1.- Panorama General del Análisis del Discurso. Tenemos que entender que un discurso tiene un origen lingüístico, pero es más que eso, tiene un significado más grande. Existen dos aspectos importantes que nos ayudan aentender que es el discurso: las personas como seres sociales y los aspectos lingüísticos. Para entendernos como personas necesitamos tener en cuenta que nacemos y nos hacemos en sociedad, de la que tomamos conocimientos, pensamientos, formas de estructurar lo que nos rodea, hábitos, moral, cultura... y lenguaje. Las personas nacemos y nos comunicamos en nuestro entorno y al unir el entorno con ellenguaje se crea el discurso. Los discursos son compendios que transmiten significados y proponen comportamientos sobre asuntos que pueden ser muy específicos o muy generales. (Introducción al análisis del discurso, página 1. Vicente manzano, 2005). Un discurso es ese conjunto de acciones que hacemos y entendemos de cierta forma les damos un sentido “completo”. El análisis del discurso es uncampo de estudio muy diverso y complicado. Este campo de Studio surgió de la lingüística y su objetivo era avanzar en la comprensión del lenguaje. (Introducción al análisis del discurso, página 2. Vicente manzano, 2005). ¿En qué consiste el análisis del discurso? Primero hay que identificar un discurso antes de analizarlo. Al ir analizándolo por partes va tomando forma y se puede ir viendo más claro.Por tanto, analizar el discurso implica:
1. Identificar los componentes que rodean al discurso, que hacen comprensible su contenido, su cometido y su efecto:
a. Contexto (físico, psicológico, político, cultural...)
b. Asunto o tema (explícito e implícito)
c. Los agentes y los pacientes implicados (quien lo genera, para quién, sobre quién, qué relaciones de poder alimentan)
d. Productos (quémateriales se están generando desde ese discurso, con qué funciones, mediante qué canales)
2. Entrar en su contenido denso:
a. Ideología (valores, actitudes, visión del mundo...)
b. Recursos lingüísticos (expresiones, metáforas...)
c. Argumentaciones (lógica, heurísticas, recursos...)
d. Técnicas de persuasión empleadas.
e. Propuestas de acción implícita y explícita.
f. Estrategias de apoyoy legitimación (datos, expertos, tradición...)
3. Generar un modelo completo sobre el discurso, que considere la relación entre todos los elementos analizados, su génesis, su expresión y sus consecuencias.
El objetivo de analizar el discurso es asumir una posición para descubrir y al mismo tiempo desafiar una posición mediante el análisis del discurso.
(Introducción al análisis del discurso,...