Analisis y diseño de sistema de aula virtual

Capítulo 1: Primeros pasos en el Aula
Virtual

Índice:
Pág.

1.1. Introducción ................................... 2
1.2. Contactar con alguien ........................ 4
1.3. Ac tualizar nuestra información personal .. 9
1.4. N avegando por un curso o es pacio del Aula
Virtual .......................................... 13
1.4.1. Barra de navegación .................. 13
1.4.2. Otrasformas de navegación ......... 14
1.5. Calendario ..................................... 14
1.6. Recursos y actividades en el Aula Virtual 16
1.7. Los foros en el Aula Virtual................. 18
1.8. El sistema de ayuda en Moodle ............. 21

Capítulo 1: Primeros pasos en el
Aula Virtual.

Aníbal de la Torre – 2007 – CC by-nc-sa

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1.1. Introducción
El Aula Virtual de estecurso está desarrollada sobre una herramienta,
Moodle, creada bajo licencia GNU que se usa para producir cursos basados en
Internet, páginas web y procedimientos que permitan fácilmente la
comunicación a través de Internet y el trabajo colaborativo.
Fue diseñado por Martin Dougiamas de Perth, Australia
apoyándose en el marco de la teoría del constructivismo social.

Occidental,

La palabraMoodle, en inglés, es un acrónimo para Entorno de Aprendizaje
Dinámico Modular, Orientado a Objetos. También es un verbo anglosajón que
describe el proceso ocioso de dar vueltas sobre algo, haciendo las cosas como
se vienen a la mente.
Moodle permite crear espacios virtuales de trabajo, formados por recursos
de información (en formato textual, fotografías o diagramas, audio o vídeo,
páginasweb o documentos pdf entre muchos otros) así como recursos de
formación tipo tareas enviadas por la web, exámenes, encuestas, foros…
El portal de Educación Semi Presencial de la Consejería de Educación se
encuentra en la siguiente dirección:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/elearning/semipresencial

Una vez que hemos accedido a la página de bienvenida al portal, pulsamos en
“Acceso alos cursos” y obtenemos la siguiente pantalla:

Capítulo 1: Primeros pasos en el
Aula Virtual.

Aníbal de la Torre – 2007 – CC by-nc-sa

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Si introducimos nuestro nombre de usuario y contraseña y pulsamos en el
botón “Entrar”, accederemos a la plataforma y podremos entrar en los cursos
en los que estemos inscritos. En el siguiente ejemplo se puede observar que el
usuario alumnosemi1puede acceder a dos cursos: al “Curso para prácticas”
y a “Informática Aplicada 1BN”.

Moodle facilita los mecanismos mediante los cuales el material de aprendizaje
y las actividades de evaluación son realizados por el estudiante, pero también
donde los tutores o profesores pueden introducirse en el diseño y la forma de
llevar el conocimiento hasta sus alumnos.
Cada vez que un estudiantesube una tarea o completa una entrada al diario
en respuesta a un objetivo planteado, una persona del equipo de tutores leerá
su envío, lo evaluará y le dará una respuesta para ayudarle a mejorar su
trabajo, en caso de que sea necesario. Los tutores también suelen participar
en los foros que pueden existir en un curso, así que podrás realizarle
Capítulo 1: Primeros pasos en el
Aula Virtual.Aníbal de la Torre – 2007 – CC by-nc-sa

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preguntas y discutir con ellos cualquier asunto relacionado con el curso.
Además, los estudiantes que están inscritos en un mismo espacio, podrán
tomar parte en la discusión para que se puedan desarrollar esfuerzos
colaborativos.

1.2. Contactar con alguien
Una vez que hayamos introducido nuestro nombre de usuario y contraseña y
accedido alcurso, el sistema nos mostrará la pantalla principal del mismo
(ten en cuenta que ésta puede cambiar en función de la configuración que los
profesores le hayan dado):

Observando la imagen anterior, vemos en ella varios “bloques”. Éstos pueden
estar organizados de distintas formas de acuerdo con el diseño aplicado por
parte de los autores. El primero se encuentra en el extremo superior...