Analisis Y Diseño De Sistemas De Informacion

Consejo del Sistema Nacional de Educación Tecnológica

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL DIRECCIÓN TÉCNICA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

Programa Modular “ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS” del Quinto semestre del Bachillerato Tecnológico Programador

Tiempo establecido para su desarrollo: 6 horas/semana ( 2 teóricas, 4 prácticas ) 96 horas/semestre

Fecha de elaboración: 07 deJulio del 2005

La DGETI en cumplimiento con las directrices de la Reforma Curricular para el Componente de Formación Profesional presenta el Programa Modular “Análisis y diseño de sistemas” del quinto semestre del Bachillerato Tecnológico Programador, con la finalidad de: • • • Mejorar la calidad y pertinencia de los contenidos del Componente de Formación Profesional para que respondanefectivamente a las demandas del sector empresarial y social. Impulsar una reflexión del docente sobre su práctica para que aplique una didáctica centrada en el aprendizaje1 Promover que efectivamente se aplique la evaluación diagnóstica, continua y en todas ellas incluyendo la final consideren: conocimientos, habilidades y actitudes y no se limite a sólo a la aplicación de un examen, sino que incluya lademostración práctica y la elaboración de productos. Aprovechar las NTCL como referencia porque son el resultado del trabajo realizado con el sector productivo.

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Todo ello contribuirá a que los egresados puedan, si así lo desean, incorporarse al sector productivo y/o de servicios con mayores elementos. En este quinto semestre, el Componente de Formación Tecnológica se integrara por dosmódulos: Análisis y diseño de sistemas y programación Visual Basic, que se cursarán simultáneamente. En el primero se aplican los pasos para el desarrollo de un sistema y en el segundo se aprende un lenguaje de ambiente gráfico que sirve de apoyo para desarrollar un sistema. Por lo tanto, este programa corresponde al Módulo de Análisis y diseño de sistemas se estructura en: • • • El Objetivo General ylos particulares de cada unidad El esquema de los contenidos que se trabajarán en el curso El programa sintético en el que se señala por unidad qué actitudes se pretende impulsar, qué contenidos se trabajarán, qué resultados de aprendizaje se pretenden alcanzar con cada uno y con qué evidencias de desempeño, conocimiento y producto el alumno demostrará su aprendizaje. Las referencias documentalessugeridas El material y equipo mínimo básico para desarrollar el módulo Didáctica Centrada en el aprendizaje. Sugerencias para elaborar el Programa desarrollado o didáctico: Los pasos didácticos que se proponen para guiar el desarrollo del curso y las secuencias didácticas en las situaciones de aprendizaje. Los créditos donde se registran los datos de los maestros especialistas que contribuyerona la conformación de este programa. Directorio

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Revisar Propuesta Didáctica de la EBC-DGETI. Julio del 2002

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OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO Al término del curso el alumno será competente para: • Aplicar el ciclo del Análisis y diseño de sistemas en el desarrollo de un proyecto informático

OBJETIVOS PARTICULARES • Definir conceptos básicos y aplicar procedimientos,del análisis y diseño de sistemas • Aplicar en el desarrollo de un sistema las fases de análisis y diseño • Desarrollar en un lenguaje de programación, implementar y documentar el sistema

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ESQUEMA DE CONTENIDOS

Análisis y diseño de sistemas

Conceptos y fases del análisis y diseño de sistemas

Análisis y diseño de un sistema

Programación del sistema

Conceptos Análisis DiseñoDesarrollo Implementación Documentación Propuesta

Análisis de un proyecto Diseño del proyecto

Desarrollo del proyecto Documentación del proyecto Propuesta

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PROGRAMA SINTÉTICO

Unidad I: Objetivo Particular Actitudes Tiempo Contenidos

Conceptos .

Análisis

Conceptos y fases del análisis y diseño de sistemas Definir conceptos básicos y aplicar procedimientos, análisis y...