Analisis

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ANALISIS
LA CONSTRUCCIÓN HUMANA A TRAVES DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: DAVID AUSUBEL

El propósito principal del artículo a analizar, es conocer la teoría de laasimilación elaborada por David Ausubel, quien plantea que la mayoría de los conocimientos que poseen las personas les han sido comunicados de un modo significativo por otras. Nos indica que para quelos contenidos sean aprendidos de manera significativa se requiere que la relación de éstos con lo ya aprendido debe hacernos sentido; y que tal conexión debe seguir algún criterio, y no puede serarbitraria. El que aprende debe adoptar una actitud favorable al aprendizaje, otorgando el mismo sujeto su propio significado a los contenidos que asimila. Indica que los alumnos deben aprender aaprender.

Tipos básicos de aprendizaje significativo
El autor establece dos dimensiones de los procesos de aprendizaje: Un primer proceso en la que hay dos procedimientos. Aprendizajes por recepción, quepermite adquirir y almacenar información y otro por descubrimiento, en que al alumno no se le presenta el contenido principal sino que debe descubrirlo.
Se plantea que para que se produzca elaprendizaje significativo deben darse dos condiciones: primero que el material debe ser potencialmente significativo y segundo que exista una tendencia al aprendizaje significativo. A partir de esto seestablecen tres tipos de aprendizajes significativos de:

Representación: Es el más básico, dependen los otros. Los símbolos palabras pasan a significar para el individuo, permite identificar desímbolos con sus referentes (objetos, conceptos).
Proposiciones: Aprendizaje del significado de las ideas expresadas verbalmente a través de los conceptos bajo forma de proposición.
Conceptos: Esteaprendizaje se presenta bajo dos formas: mediante la formación de conceptos a partir de experiencias concretas y mediante la asimilación de conceptos.
1. Conceptos Inclusores, forman parte de la...
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