Anamnesis

CÓMO ENSEÑAMOS A LEER Y A ESCRIBIR

De acuerdo al autor Hugo Salgado, existe una diversidad de factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y que deben ser considerados al momentode establecer las estrategias o metodologías a utilizar para iniciar el proceso de alfabetización. Dentro de estos factores tenemos: el alumno, los docentes y por supuesto el entorno en que sedesenvuelve el estudiante.
Es importante señalar que los tres elementos básicos que intervienen en todo proceso de enseñanza-aprendizaje son: el educador, el sujeto de aprendizaje y el objeto deconocimiento, el cual constituye nuestro común denominador en el proceso de alfabetización. Es decir que puede variar el sujeto o alumno, el educador o docente, pero el contenido o lo que pretendemos que seaprenda es siempre lo mismo: leer y escribir en nuestra lengua materna.
El principio alfabético que caracteriza nuestro sistema de escritura es exactamente el mismo en todos los casos, es un sistemaconvencional, cuya escritura es alfabética y no ideográfica.
La alfabetización de un individuo depende de muchas circunstancias, sin embargo entre las más importantes tenemos: primero, el deseo y lanecesidad que el sujeto tenga de apropiarse de dicho conocimiento y en segundo las actividades específicas que proponga el alfabetizador para lograr la adquisición del conocimiento.
Dentro de todaslas metodologías mencionadas por el autor, la más completa y que abarca los elementos claves para aprender a leer y escribir (enseñar el sonido de las letras, sílabas, palabras y el significado de lasmismas), utilizando un orden para enseñar, completamente diferente (de lo general a lo particular) son:
* Presentar una palabra adecuadamente ilustrada, para que el sujeto pueda leerla a partir deldibujo.
* Luego esta palabra se decodifica en sílabas y luego en letras.
* Continuando, se le indica como la unión de la consonante con la vocal, puede formar una sílaba, ejemplo: b con la...