Anamnesis

Informe De Evaluación Psicológica
I. Datos Informativos:
a. Personales:
T S J M
a.p a.m. nombres
Fecha de Nac.: 23/03/2001 Edad: 11 años Sexo: Mujer
Lugar de Nac.:
Cajamarca Cajamarca Cajamarca
distrito provincia dpto.

Lugar que ocupa en la familia : hija (tercera)
Grado deinstrucción : Primaria
Nivel socioeconómico : Medio
Tiempo de residencia : 11 años
Lugar de procedencia : Cajamarca
Dirección actual :Jr. 5 esquinas # 340 Cajamarca
Calle Nº Distrito
Referido por : Fanny Sánchez
Fecha de Examen : 01/09/2012 Informante : Fanny

II. Motivo deEvaluación:
La evaluación se hace para fines del curso de Psicometría I
III. Técnicas e Instrumentos:
4.1 Entrevista Psicológica
4.2 Observación

4.3 Anamnesis
3.4 Test Conociendo Mis emociones:
* Autor : Ps. César Ruiz Alva
* Año : 2007
* Áreas que mide
* Relaciones Interpersonales : Socialización
* Relación Intrapersonal : Autoestima
*Adaptabilidad : Solución De Problemas
* Estado De Ánimo I : Felicidad- Optimismo
* Estado De Ánimo II : Manejo De La Emoción

IV. Descripción del Evaluado:

5.4 Aspecto Físico:

* Jennifer; mide: 1m y 35cm, pesa 31 kg es de contextura delgada, su color de piel: es blanca, tenía los ojos rasgados de color verde claro, su cabello es largo y lacio de color rubio claro aligual que sus cejas, nariz perfilada y fina; aparenta su edad.

5.5 Vestimenta

En el momento de la evaluación la menor se presentó con ropa aseada, llevaba puesta una vincha de color negra sobre el cabello, utilizaba lentes, el color de la chopa que llevaba puesta era blanca con rayas negras y marrones, un fuso color azul marino, y en lugar de zapatos estaba utilizando sandalias.5.6 Ambiente:

* La evaluación se realizó en una pequeña parte de la tienda de su vivienda, el lugar mide aproximadamente 3 metros de ancho por 2 y medio de largo.

Hubo muchos distractores y ruidos como gente circulando por la calle, automóviles, animales, etc.

Pero eso no impidió que Jennifer se distrajera ya que es una niña muy aplicada. La evaluación fue elaborada a las 3:40PM.

V. Observación:

La menor mostró una conducta muy serena antes, durante y después de la evaluación y al primer contacto físico y visual mantuvimos una muy buena conexión, ya que anteriormente trabajé con la evaluada en el test anterior “INTELIGENCIA EMOCIONAL”

VI. Resultados:
Test “Conociendo Mis Emociones”
Test | Puntaje |
1 | 08 |
2 | 04 |
3 | 08 |
4 | 03|
total | 23 |
7.7 Cuantitativos
C.I: 100
Centil: 45
Eneatipos:5
Dx: Normal
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Interpretación:
Jennifer de 11 años de edad obtiene en la Escala I de la Inteligencia de Cattell, un PD de 23, de tal manera que la niña posee un CI de 100, un Eneatipo de 5. Al examinar detalladamente, el diagnóstico de la evaluada da como resultado: Normal.

7.8 CualitativosInterpretación:
Jennifer cursa el 1er año de educación secudaria, en la I.E “Santa Teresita”, de acuerdo al Test de Factor “G” de Cattell, ella presenta una una muy buen habilidad en comparar y en saber establecer relaciones de desigualdad que son importantes en el aprendizaje de conceptos de relaciones; sin embargo al hablar de la capacidad de efectuar diferentes grados de abstracción,análisis- síntesis, y a la vez la capacidad para reconocer, describir e identificar figuras a partir de sus propiedades o atributos, las cuales son condiciones para realizar un aprendizaje discriminativo a nivel sensorio – perceptual, la menor presenta una puntuación baja debido a que se le complica un poco analizar y sintetizar con más profundidad ver hasta el más mínimo detalle (identificar)para...