Andreina
Páginas: 4 (917 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2011
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
PROFESORA: VIVIANA HERNANDÈZ
CATEDRA: EDUCACIÒN
MISIÒN SUCRE
INTEGRANTE:
ANDREINA URDANETAC.I: 17.326.360
LA CAÑADA DE URDANETA, 15/02/2011 ESTADO ZULIA
“LA INDICIPLINA EN EL AULA DE CLASE”
ICAPITULO
1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El Centro de Educación Inicial “Simoncito Urdaneta”. Se encuentra ubicada en la urbanización Nuevo Palmarejo Sector #16, Parroquia Chiquinquirá delMunicipio la Cañada de Urdaneta, Estado Zulia, Limita al norte con la vía publica, Al sur con la Escuela Básica “Giraldot”, Al este con el Modulo Barrio Adentro y por el oeste vía publica.
La Escuelase encuentra registrada en el ministerio del Poder Popular para la Educación Y EL Deporte. La misma labora en un horario de 8:00am. / A 4:00pm.
Después de seis meses de Observación en la sala 3 y4 años, de la Maestra Marianela Pérez con una matricula de 28 niños y niñas. He podido llegar a las siguientes conclusiones.
De que el 10% de los niños son hiperactivos, poco acatan normas, sonparticipativos y cariñosos. Su capacidad de atención en un 30% es dispersa poco prestan atención a las actividades.
Déficit de atención un 60% por que al momento de explicarles se distraen fácilmente.2.- JUSTIFICACIÒN:
He realizado este proyecto con la finalidad de que este problema sea erradicado de las aulas creando estrategias que intervengan en ellas maestros/as padres, alumnos/as yautoridades educativa por el futuro de nuestros niños y del país.
3.- OBJETIVOS:
- OBJETIVO GENERAL:
Controlar la indisciplina en el aula para mejorar el aprendizaje de los niños/as.- OBJETIVO ESPECIFICO:
Utilizar estrategias con los niños para controlar este problema.
Crear estrategias que intervengan en ellas maestros/as padres, alumnos/as y autoridades educativas....
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
PROFESORA: VIVIANA HERNANDÈZ
CATEDRA: EDUCACIÒN
MISIÒN SUCRE
INTEGRANTE:
ANDREINA URDANETAC.I: 17.326.360
LA CAÑADA DE URDANETA, 15/02/2011 ESTADO ZULIA
“LA INDICIPLINA EN EL AULA DE CLASE”
ICAPITULO
1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El Centro de Educación Inicial “Simoncito Urdaneta”. Se encuentra ubicada en la urbanización Nuevo Palmarejo Sector #16, Parroquia Chiquinquirá delMunicipio la Cañada de Urdaneta, Estado Zulia, Limita al norte con la vía publica, Al sur con la Escuela Básica “Giraldot”, Al este con el Modulo Barrio Adentro y por el oeste vía publica.
La Escuelase encuentra registrada en el ministerio del Poder Popular para la Educación Y EL Deporte. La misma labora en un horario de 8:00am. / A 4:00pm.
Después de seis meses de Observación en la sala 3 y4 años, de la Maestra Marianela Pérez con una matricula de 28 niños y niñas. He podido llegar a las siguientes conclusiones.
De que el 10% de los niños son hiperactivos, poco acatan normas, sonparticipativos y cariñosos. Su capacidad de atención en un 30% es dispersa poco prestan atención a las actividades.
Déficit de atención un 60% por que al momento de explicarles se distraen fácilmente.2.- JUSTIFICACIÒN:
He realizado este proyecto con la finalidad de que este problema sea erradicado de las aulas creando estrategias que intervengan en ellas maestros/as padres, alumnos/as yautoridades educativa por el futuro de nuestros niños y del país.
3.- OBJETIVOS:
- OBJETIVO GENERAL:
Controlar la indisciplina en el aula para mejorar el aprendizaje de los niños/as.- OBJETIVO ESPECIFICO:
Utilizar estrategias con los niños para controlar este problema.
Crear estrategias que intervengan en ellas maestros/as padres, alumnos/as y autoridades educativas....
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