Anexo 911

Cuestionario anexo de la serie 911 Inicio de cursos 2012-2013


I. Identificación del centro de trabajo
Clave del centro de trabajo: Turno:
Nombre del centro de trabajo:

4. ¿Cuántas computadoras en operación tienen lector de CD-ROM
o DVD?



5. ¿Cuántas computadoras en operación tienen acceso a internet?

9. ¿La escuela participa en la Red Escolar?
4 ¿De quéforma? Fue equipada
Utiliza correo electrónico e internet

Sí4 No

IMPORTANTE: Antes de contestar este cuestionario, lea las instrucciones y definiciones que están en el reverso. 1
La escuela debe informar los recursos que tiene a su disposición,
1


Tipo de acceso a internet

Participa en proyectos colaborativos y foros de discusión

III. Recursos audiovisualesindependientemente de que los comparta o no con otra escuela.
II. Recursos computacionales
1. ¿La escuela cuenta con equipo de cómputo?
Por línea telefónica conmutada (módem 56 Kbps) Por línea telefónica permanente (ADSL)
10. ¿La escuela tiene equipos audiovisuales? (Video, TV, DVD, etcétera).
Sí5 No

Sí No
En caso de que la respuesta sea No, pase a la sección III.
2.¿Cuántas computadoras tiene la escuela?

Número de computadoras
Cable de televisión
Antena Satelital

Otro

No sé


56 Kbps

64 Kbps a 256 Kbps







Ancho de banda
5 Registre el número de equipos según corresponda.

3. De las computadoras en operación, escriba las cantidades según corresponda.

512 Kbps a 2 Mbps

Otro

No sé

6. ¿Su conexión ainternet es a través del Sistema Nacional e-México?

Sí No

11. ¿La escuela tiene videoteca?

6 Escriba la cantidad de videos.

Sí6 No

7. ¿La escuela cuenta con su propia dirección de correo electrónico?

Sí 2 No

12. ¿La escuela recibe la señal de la Red Edusat?
Sí7 No
2Anótela

3

7 ¿De qué forma?

Capacidad de
8. ¿La escuela cuenta con su propia página web? Sí No

Antena Cable Señal abierta No sé
disco duro
3 Anótela
http://www.

DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA DEL ORGANISMO RESPONSABLE DE LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO
INSTRUCCIONES GENERALES
1. Para contestar este cuestionarioutilice letra de molde y tinta azul, negra o lápiz. Para hacer cualquier corrección, aplique un poco de corrector o borre perfectamente y escriba el dato correcto.
2. Si la escuela no cuenta con equipo de cómputo ni recursos audiovisuales, sólo deberá registrar los datos de identificación de la escuela y contestar las preguntas 1 y 10.
3. Si la escuela cuenta con equipo de cómputo, consulte losmanuales del usuario de las computadoras para contestar correctamente; de lo contrario, apóyese en las definiciones que están en el glosario.
4. Este cuestionario debe ser oficializado mediante la firma del director o del responsable de la escuela y el sello de ésta en el reverso.
5. El cuestionario se deberá devolver por el mismo medio en que se recibió, acompañando al cuestionario 911correspondiente.

GLOSARIO
Computadora. Herramienta que permite procesar información en menor tiempo de manera confiable y consistente.
Uso de la computadora. Existen dos tipos de uso de computadoras: las de uso educativo y las de uso administrativo. Las primeras están por lo general en las aulas de cómputo, laboratorios, talleres y en las bibliotecas y son un apoyopara que el estudiante y el docente realicen sus actividades educativas. Las computadoras de uso administrativo facilitan el trabajo en lo referente al control escolar, las calificaciones, la lista de asistencia, la escritura de oficios, etcétera.
Computadoras en operación. Computadoras que están en servicio. Este concepto incluye también las que fallaron recientemente y las que están en...