Anexos

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Anexos

1 = no me describe en lo absoluto.
2 = apenas me describe
3 = me describe bastante bien
4 = me describe muy bien

| Ítem | 1 | 2 | 3 | 4 |
1.- | A menudo me levanto mas tarde de lo que debería | x | | | |
2.- | Generalmente llego tarde a mis clases y a mis citas | x | | | |
3.- | Siempre estoy corriendo para llegar a los lugares | x | | | |
4.- | Retraso lasgrandes tareas y trabajos hasta el ultimo minuto | x | | | |
5.- | Mis amigos frecuentemente hacen comentarios sobre mi tardanza | x | | | |
6.- | Me interrumpen fácilmente y hago un lado lo que estoy haciendo por algo nuevo | | | x | |
7.- | Cuando miro el reloj a menudo me sorprende que tarde es | | | | x |
8.- | Con frecuencia olvido citas y tengo que volver a programarlas | x| | | |
9.- | Cuando me enfrento a una tarea grande me siento abrumado y pienso en otra cosa hasta mas tarde | | | | x |
10.- | Al final del día no tengo idea a donde se fue mi tiempo | | | | x |

ANEXO 7
DISCTRIBUCION ACTUAL DE MI TIEMPO EN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES (HORAS) |
Actividad | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | Sábado | Domingo | total |
Dormir | 8| 8 | 8 | 9/30 | 10 | 10 | 9 | 62/30 |
Comidas | 2 | 2 | 2 | 2/15 | 2 | 3 | 3 | 16/15 |
Clases | 6 | 6 | 4 | 2 | 6 | 0 | 0 | 24 |
Estudio | 6 | 6 | 4 | 2 | 6 | 0 | 0 | 24 |
Deporte | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
Distracción, ocio | 4 | 4 | 4 | 6 | 4 | 6 | 12 | 40 |
Acciones necesarias | 30/hora | 30/hora | 30/hora | 30/hora | 30/hora | 30/hora | 30/hora | 30/hora |
Tiempomalgastado | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 8 |

Mi tiempo se fuga en distracciones como estar en la computadora ir a compartir tiempo a mis amigos divertirme dejar por unos días el estudio a un lado y cosas así.

* Ulloa Ramírez Christian Omar
* Modulo 2
* No. De actividad 5
* Grupo 1.- “j”
* Equipo 4
* Fecha:1-03-12
ANEXO 8
| PREGUNTAS | SI | NO |
1. | No tengo un lugarfijo para estudiar | x | |
2. | Me gusta estudiar viendo la televisión o escuchando música leo o hago tareas | x | |
3. | Me gusta estudiar delante de la ventana | | x |
4. | Con frecuencia estudio o leo recostado en la cama o estirado en el sofá | | x |
5. | No me importa leer con poca luz o sufriendo el resplandor de la lámpara | | x |
6. | Hago mis tareas escolares un día antes deentregarlas | x | |
7. | Mis apuntes de clase se encuentran separados por materiales | | x |
8. | Tengo siempre presente las fechas de entrega de las actividades solicitadas por los profesores. | x | |
9. | Mis apuntes y notas de clase se encuentran ordenados por fechas | x | |
10. | Ante la inminencia de un examen estudio solamente el día anterior al mismo | x | |

UN LUGAR DEESTUDIO

La calidad del aprendizaje esta determinada no solo por las características del alumno el resultado final del proceso depende también del ambiente de estudio.
Para tener un estudio eficiente es necesario disponer de un ambiente adecuado sin las cosas que nos distraen o impiden nuestra concentración. La tranquilidad es básica para el estudio privado. Lo habitual es estudiar diario en elmismo lugar.
El lugar de estudio debe cumplir con estas características:
1. Suficiente espacio
2. Poco ruido
3. Buena ventilación que te permita respirar aire puro
4. Que no tenga distracciones visuales
5. Muebles suficientes cómodos mesa, asiento (debes sentarte correctamente en posiciones alternativas) un mueble para guardar los libros y útiles de estudio.
Escoge un lugarpara estudiar pero la habitación o rincón que elijas debe llegar a ser solo para el estudio de siempre.

Ulloa Ramírez Christian Omar
Modulo 2
No. De actividad 6
Grupo 1.- “j”
Equipo 4
Fecha: 1-03-12

Anexo 9
DIAS | ACTIVIDADES | HORAS |
LUNES | Trabajo en clase-sexualidad. Lectura y ejercicio de tarea-taller de habilidades. Resúmenes y mapas conceptuales-comprensión de la ciencia. | 6...
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