ANGÉLICA





ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTRAS Y MAESTROS

“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ-PORTACHUELO”








“SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIA:
ELABORACIÓN DE TRABAJOS CON MATERIALES EN DESUSO PARA CONTRIBUIR AL CUIDADO DE LA MADRE TIERRA.
Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM
Equipo de Sistematizador:1. Angelica Oretea Arimosa.
2. Roxana Antelo Melgar.
3: Griselda Ramirez Chavez
4 Carmen Patricia Taborga Manrique

Tutora: Lic. Patricia García MercadoSede de la ESFM “Rafael Chavez Ortiz-Portachuelo” del 2015


Agradecimiento:

A DIOS: Por habernos regalado el don de la sabiduría, paciencia y la perseverancia en la formación profesional.
A NUESTRAS FAMILIAS: Por apoyarnos moral y espiritualmente durante todo este tiempo de formación.
A NUESTROS (AS) FACILITADORES: Por su paciencia y amabilidad de capacitarnos y guiarnos en la elaboración dela sistematización de las experiencias que ahora es realidad.
A LOS ESTUDIANTES: Del nivel primario comunitario vocacional, por su participación, colaboración e interés en la elaboración de los momentos metodológicos.
A LOS PADRES DE FAMILIA: Por brindarnos su colaboración y entrega en el trabajo comunitario.
AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN: Por habernos facilitado los cursos de capacitación delPROFOCOM y darnos la oportunidad de dar un gran paso en nuestra constante superación.
A NUESTROS COMPAÑEROS: Por enriquecer el proceso formativo y aportar con sus conocimientos todo este tiempo.

















Dedicatoria:

La presente sistematización de experiencias va dedicada a nuestras familias con mucho cariño, por habernos apoyadoincondicionalmente.
A nuestras niñas y niños de la Unidad Educativa que con mucho interés y responsabilidad nos colaboraron en el trabajo.
A los Padres de Familia por la colaboración y ayuda mutua en el trabajo.



























RESUMEN

Nosotros como equipo sistematizador de la experiencia educativa transformadora de las orientaciones metodológicas, consideramos que los objetivosplanteados de este trabajo de sistematización hacen referencia a la articulación y concreción de la experiencia vivida en los cuatro momentos metodológicos, para contribuir a la implementación de del Modelo Educativo Socio comunitario Productivo con los curso 4t° 5t° 6° A,B, del nivel primario en educación comunitaria en la Unidad Educativa “Adelaida Landivar Moreno del distrito de Portachuelo.
Durantela ejecución de nuestra experiencia, hemos participado dos docentes del nivel primario pertenecemos a la misma U. E Adelaida Landivar Moreno, Coordinando el trabajo de sistematización con los estudiantes, padres de familia y algunas autoridades de nuestra comunidad de manera responsable y comprometida.
En el proceso de trabajo las y los estudiantes han ido comprendiendo todos y cada uno de loselementos del MESCP, especialmente las experiencias que tuvimos en los avances de los diferentes contenidos en cada momento metodológico, que permiten desarrollar saberes y conocimientos desde la vida para la vida.
La población estudiantil comprendió y valoro que se aprende de la vida y para la vida valorando la importancia del cuidado y protección de la madre tierra. Se ha obtenido como producto lainnovación de nuestra práctica educativa y de formar estudiantes con sentido crítico, propositivo, y analítico, de esta manera llegamos a aportar con nuestro grano de arena para transformar y enriquecer la revolución educativa.
Se ha obtenido como producto la innovación de nuestra práctica educativa y de formar estudiantes con sentido crítico, propositivo, analítico y con identidad cultural,...