animación sociocultural 3 edad

ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL











INDICE

Contenido
INTRODUCCIÓN: 4
REGISTRO DE LAS ACTIVIDADES EN EL DOMICILIO 5
SESIÓN I DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN EL DOMICILIO. 6
ANEXO I 9
SESIÓN II DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN EL DOMICILIO. 11
SESIÓN I DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA INSTITUCIÓN. 14
SESIÓN II DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA INSTITUCIÓN. 19
ANEXO I 23
ANEXO II25
































INTRODUCCIÓN:

El presente taller parte de la necesidad de generar un proyecto corto de animación diversificado en dos entornos diferentes: un entorno familiar conocido (el domicilio) y un entorno supervisado en el que se encuadran una serie de actividades que tienen como finalidad  fomentar la interacción social de losparticipantes y generar una rutina en el fomento de determinadas capacidades que pueden ir deteriorándose en función de la edad.

Por tanto, hemos creado sesiones independientes que pueden ser realizadas por cualquier tipo de usuario. Obviamente, hemos partido de la base de que se ha realizado un trabajo previo de entrevistas y seguimientos que han propiciado una valoración del perfil de usuario,delimitación de gustos y preferencias personales para que el usuario afronte de forma positiva y motivadora cada sesión.

El perfil seleccionado es Pedro, usuario de ochenta años. Padece una fase inicial de Alzheimer, vive solo en su domicilio y busca interrelacionarse socialmente en un entorno entre pares, para poder perder la menor cantidad posible de capacidad memorística.
Busca un trabajoprofesional que realice un seguimiento del porcentaje de pérdida a medida que la enfermedad va evolucionando. Pedro participa en las actividades del Centro de día, pero también realiza actividades en su domicilio.













REGISTRO DE LAS ACTIVIDADES EN EL DOMICILIO

Este registro se realizará a Pedro , el usuario, antes de realizar las sesiones I y II para comprobar el estado delusuario y después para evaluar si existe alguna mejoría.

ITEM
SI
NO
A VECES
OBSERVACIONES
Conoce el mes en el que estamos




Distingue el día de la semana en el que se encuentra




Sabe reconocer la hora implícita en un reloj




Conoce los horarios del desayuno/comida/cena




Reconoce las estaciones del año (otoño, invierno, primavera y verano)




Sabeutilizar conceptos generales (ayer, hoy, mañana, el mes que viene…)




Recuerda fechas importantes (Navidad, año nuevo, su cumpleaños…)




Recuerda la fecha de su aniversario de boda




Sabe la fecha del cumpleaños de sus hijos




Recuerda la fecha en la que se jubiló.
Si no se jubilo, recuerda que no trabajo










SESIÓN I DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN ELDOMICILIO.




Emparejemos



Trabajar la orientación temporal con un usuario en proceso de demencia, con el fin de mejorar la capacidad de localización de hechos o situaciones y ordenarlas cronológicamente en el tiempo.



Domicilio del usuario.



Pedro, un hombre de 80 años en un estado inicial de Alzheimer.



30 minutos.



RECURSOS:

RECURSOS DIDÁCTICOS:
Las cartas conlas que realizaremos la sesión. (Anexo I)
RECURSOS HUMANOS:
Profesional que dirige la sesión
Usuario
RECURSOS ESPACIALES:
Habitación en su domicilio.
RECURSOS MOBILIARIOS:
Una mesa
Una silla.



Comienza la actividad mostrando las cartas al usuario, (anexo I), mediante las explicaremos el funcionamiento de la actividad en el que las cartas, diferentes entre ellas tienen unarelación directa. Ver Anexo I
Para empezar le mostraremos al usuario varias parejas de cartas que aunque sean distintas tendrán una relación directa entre ellas.
Algunas de las parejas de cartas tendrán esta relación:
- Nieve/ Invierno
- Hoja amarillenta/ Otoño
- Bañador/ Verano
-Flores/ Primavera
-Reloj marcando las 9:00/ Desayuno
- Árbol de navidad/ Navidad
El usuario deberá...