Animacion Sociocultural 1

C!\f'JTULO

1

CONCEPTO. D1SCURSO ·y UNJVERSO
DE LA ANIMACIÓN SOCJOCULTURAL

Presentación
Lo obligétdo en una obra con pn::lensiones de manual <>s <:Jll capítulo esté dedicado a cuestiones cnnccpruales básicas. Así pues. para no
rnmper con esta costumbre. después de unas breves anotaciones sobre la
idea de cultura cpt<' nut¡·c la reflexión ~obre la animación sociocuhural,inlcntan:mns ddi1nitar L'Pilc,:ptualrnenk a c·~ta última. Seguidamente, la
pondremos ~~~~ relación con ol.ros conceptos que tienen con ella una cierta
i'<~miliaríd<:1Cl (edw:ación permante. educación soda! y no formal. .. ). c introdu.:·ircrnos una d imensión epi~temológiea. si es que cabe aplicar esta pi1labra a !a anirn<1cirín ·'"ciocultlllal. Finalmente, v •,<)lo para avanzar esquefdÚt ic,uuent\~~l~J-K'Ci u~ que luegu t)l ft }_.., at!lúrt:~ Jt·~ünY>ILJ.rán con 111(..i~ arnpli!ud v para ul:-.;,;cr al lector 11na p rim e ra <1rroximación al univ<~ f~(' n,al
de la ani111acion sociocultural, tr 111c'Jios, insií!ucionc-~ o recurs<'•s de ia anirnac1ón S<>C'Íocnl tural.

l.

El concepto de animación sociocuhural
LA JDE,~ OE «CUlTURA» EN LA .~NfMACfÓN~OCfOCI.ILTURAl.

l. l.

Uno de los conceptos fundamentales en torno al cual ha girado el disteórico de la animación sociocultural ha sido el de cnltura.' Será necc ~arin. pnt· tanto. detenentos en él antes de referiruus directamente al con\:i' pl.•) de animación S(>ciocultural.
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BASES TEÚRJCAS E HISTÚRJCAS

El pro pósito de estas breves páginas que vamos a dedicar al concepto
de cultura no es, por supuesto, profundizar en él: tal es una tarea que desbordaríaampliamente el objeto de este capítulo. Desde luego, pocos conceptos hay más ricos y llenos de matices y de acepciones que el de cultura;
pocos conceptos hay también que atra\iesen tantas disciplinas y ciencias
(antropología cultural, biología, etología, sociología, psicología, filosofía ,
historia, pedagogía, etc.) (Mosterín, 1993, p. 11 ). Nuestra intención aquí
será simplemente tratar deelucidar cuál es la idea básica de cultura que
suele manejarse en la animación sociocultural.
Parece claro que , de entrada, la idea de c ultura que subvace en la animación sociocultural no es la más común en el leguaje corriente; no es la
cultura •escolar» o «general» (saber leer y escribir, nociones de aritmética,
humanidades. etc.). ni tampoco la cultura como erudición (cantidad de conocimientos). oesta otra noció n de cultura, más exquisita, elitista y elaborada: el refinamiento de la persona «cultivada• que ha desarrollado una
sensibilidad especial para apreciar una obra de arte, que se mueve con soltura por el mundo de las ideas y de la ciencia y que es capaz incluso de
generar productos culturales prestigiados. No es pues, de la cultura •culta•
o •académica• de la que suele hablar...

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