Animacion a la lectura

Título del proyecto: “Un viaje al mundo de María Elena Walsh”

Fundamentación:

El objetivo de este proyecto es que lo lúdico sea la puerta de entrada al mundo de las obras de María Elena Walsh, donde el juego con las palabras, la diversión y el entretenimiento estén asegurados, posibilitando a nuestros pequeños lectores una forma de leer placentera, cercana a sus gustos e intereses.Creemos que su producción literaria poblada de personajes tiernos y desenfadados resulta una materia prima ideal para que los chicos ensanchen su mundo y dialoguen con nuevos lenguajes. Estamos convencidos de que todos disfrutaremos con su lectura y que nuestros alumnos se sentirán motivados a realizar sus propias producciones.
Para el desarrollo de este proyecto se solicitará la integración de lasáreas de Educación Musical, Educación Plástica y Educación Física. La interdisciplinariedad enriquece y propicia el desarrollo integral tanto del ejercicio literario como de la formación intelectual de los alumnos.

Objetivos

Que el alumno logre:
➢ Conocer y disfrutar las obras de María E. Walsh
➢ Desarrollar la capacidad lúdica, imaginativa y creativa.
➢ Valorar y respetarsu producción escrita y la de los demás
➢ Experimentar este taller como un espacio de aprendizaje y de recreación individual y grupal

Destinatarios:
Primer grado “A” turno mañana

Tiempo
Este proyecto se desarrollará en el transcurso de todo el ciclo lectivo, en encuentros semanales (días jueves) y en bloques de dos horas cátedras

Responsables
Susana Moscato, docente de 1º “A”Cecilia Cainelli, bibliotecaria turno mañana

Recursos

➢ libros de María E. WALSH: El zoo loco, Canciones para mirar, el Reino del revés, Cuentos tradicionales para cebollitas, Poco Pan, Dailan Kifki ect.
➢ Imágenes.
➢ CD, DVD : película Manuelita- Videoclips de las canciones de M. E. Walsh
➢ grabador
➢ Computadora.
➢ Pantalla- cañón
➢ fotocopias.
➢Tijeras papeles de colores cartones, afiches, láminas tarjetas.
➢ Disfraces.
➢ Biblioteca, aula salón de actos y patio.

Evaluación
Se realizará en el transcurso del proyecto para ajustar actividades que surjan durante la ejecución del mismo y agregar otras propuestas que vayan surgiendo de acuerdo de los intereses de los niños.
Bibliografía: Colección Alfawalsh, Alfaguara infantil yjuvenil de María Elena Walsh.

El zoo loco
Canciones para mirar
Versos tradicionales para cebollitas
El reino del revés

DESARROLLO DEL PROYECTO
EL ZOO LOCO
Nos encontramos ante una antología de historietas disparatadas en forma de verso. En inglés se llaman limericks; nadie sabe quién las inventó pero a lo largo de los siglos mucha gente se ha divertido escuchándolas y repitiéndolas
AMaría Elena Walsh, se le ocurrió escribir limericks en castellano y de esta forma surgieron estos juegos de palabras con forma de poema tan divertidos

Interés formativo y temático
La técnica de la exageración es muy utilizada en el género de humor, sobre todo en el infantil porque consigue provocar la sonrisa del lector. Las historietas que contamos transmiten un mensaje divertido y nosdescubren la función lúdica del lenguaje, nos permiten jugar con las palabras, descubrir nuevos significados, en definitiva, acercarnos a la lectura sin recelos, de una manera natural y, por qué no, con una sonrisa en los labios.
Los argumentos son disparatados, carecen de lógica. Al finalizar la lectura nos damos cuenta de que no la necesitan, pero sí es importante a estas edades aprender a sentir elritmo de cada poema, leer con expresividad las rimas, imaginar la situación que nos propone la autora y disfrutar con las soluciones de cada historieta que se componen de dos versos largos, dos cortos y otro largo. Cada historieta es un juguete hecho de palabras que narra a los niños una simpática peripecia cuyo protagonista es un animal.
ACTIVIDADES
Trabajamos Zoo Loco a partir de diferentes...