Anlisis Transaccional

MATRIZ DEL ARGUMENTO
La matriz del argumento, es un diagrama que permite visualizar, de forma rápida, tanto los materiales que configuran el argumento, como la vía transaccional, origen y destino de tales materiales.
Históricamente, este diagrama ha tenido múltiples expresiones, no solo porque la psicología no sea una ciencia exacta, sino porque cada autor ha utilizado el diagrama paraenfatizar sus supuestos teóricos.
En la figura 1, se presenta la matriz mas antigua, original de Steiner de 1971, contraponiéndola a la más novedosa conceptualmente de Cornell, que considera que, a partir de la adolescencia, el hijo también modifica la estructura psicológica de los padres. Modestamente se piensa que este proceso de transformación se inicia desde el momento en que los futuros padresconocen la existencia del feto y experimentan sentimientos desconocidos; hasta entonces, alumbran un sentido nuevo para sus vidas e incrementan valores como la responsabilidad, el cuidado mutuo dentro de la pareja, la previsión del futuro, etc. Sin haber nacido, el bebe comienza a interactuar con sus padres, induciéndoles sentimientos, conductas, acciones, aspiraciones y pautas inéditas para ellos.El patrón argumental tiene una conciencia, responde a valores y a una serie de expectativas ajenas, que están en consonancia con las características e identidad del grupo donde se está gestando. De ahí que Kertész lo considere fruto de un reajuste grupal, puesto que “para que se cumpla el argumento, cada miembro del grupo familiar debe asumir el rol que sea complementario de los demás”. En estamisma línea abunda Johnson cuando habla del proceso de impregnación, que considera que comienza en el seno materno y se graba en la memoria tisular. Para Johnson, la interacción de la madre con las personas que le rodean, sea feliz y agradable, sea desdichada y triste, afecta mediatamente al feto, predisponiendo a este en sus actitudes respecto a los demás y al mundo.
Inicialmente, considerandoque la construcción del argumento fuera imputable en exclusiva a la familiar nuclear, Steiner y Berne consideraron que el padre del sexo contrario da el mandato, el “que” del patrón argumental. Mientras que el progenitor del mismo sexo indica los modos de hacer para cumplir el mandato, es decir, la forma de hacer realidad los mandatos y el modo de actuar para cumplir las expectativas; a estaaportación la denominaron programa.

FIGURA 1
MATRIZ DE C. STEINER (1971)
Mandato

Mandato

Programa

Programa

Contramandato

Contramandato

HIJO
MADRE
PADRE

MATRIZ DE W.F. CORNELL
MADRE
HIJO
PADRE
Mandato

Mandato

Programa

Programa

Contramandato

Contramandato

a) El Mandato
Berne lo denominaba requerimiento u obturador del argumento. Viene expresado de formanegativa: No pienses, No vivas, etc., por su carácter inhibidaor sobre la conducta.
Los mandatos se originan en los sentimientos de infelicidad y desdicha que experimentan las personas que rodean al niño, cuyo comportamiento espontaneo, feliz y natural no corresponde con tales sentimientos. Inmediatamente el niño aprende a sentirse culpable de la desgracia paterna, o avergonzado por laimpertinencia de su propia conducta ante los sentimientos de los padres. Para aliviar estos sentimientos, o los que Boyd denomina “club de las cuatro D”, el niño adopta la decisión del mandato, es decir incorpora en P1 una pauta que pretende el equilibrio, inhibiendo la conducta que el niño considera causante del sentimiento disfórico de los padres o sus sustitutos.
Los mandatos del argumento de vida, seelaboran sobre la base de aquellos mensajes que reúnen las características siguientes:
* Que provengan del niño adaptado de los papás.
* Que conlleven componente psicológico ulterior.
* Que el sentimiento concomitante sea negado o enunciado falsamente.
* Que prohíban la conducta exploratoria posterior.
* Que entrañen un “cebo”, alguna promesa sobre un efecto positivo.
Los...