anna freud

Páginas: 66 (16368 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2015
Anna Freud
Extensión del alcance del psicoanálisis:
la psicología del yo
... [las] primeras influencias del entorno crean en el niño estados que son comparables a las
enfermedades físicas por deficiencia
Anna Freud
Siempre busqué en mi exterior la fuerza y la confianza, pero éstas provienen del interior.
Están ahí todo el tiempo.
Anna Freud

ACERCA DE LA PSICOLOGíA DEL YO

Lapsicología psicoanalítica del yo amplió la teoría freudiana para incluir la capacidad del yo para tomar la iniciativa al
afrontar el ambiente físico e interpersonal.
En esta perspectiva, a la gente no sólo la motiva la reducción de la tensión de los impulsos del ello, sino también
el sentido activo de dominio que se obtiene al superar los
obstáculos de la vida. La inadaptación significativa no es elresultado exclusivo del conflicto o desequilibrio intrapsíquico, sino que también se presenta en personas que no han
cumplido los desafíos del desarrollo implicados en la relación con el mundo exterior al yo.
Anna Freud empezó sus exploraciones en su trabajo psicoterapéutico con niños. Hizo modificaciones graduales a la
teoría del yo, el cual pasó de ser el jinete indefenso del caballo del elloque describió Sigmund Freud al jinete más inteligente preocupado por encontrar las mejores rutas. Cambió el
enfoque del psicoanálisis en las experiencias pasadas de los
adultos al hincapié en el ambiente actual de los niños y su
capacidad para responder a las dificultades que enfrentan.

JUSTIFICACiÓN DE LA PSICOLOGíA
DELYO
Mientras Sigmund Freud reconstruía la niñez de sus pacientes apartir de sus recuerdos adultos, Anna Freud observó a
los niños, que eran sus pacientes en el acto de construir sus
reminiscencias adultas. Sigmund Freud liberó a sus pacientes de la ignorancia de su propio pasado. Anna Freud trabajó
para alentar a sus pacientes a dominar sus retos actuales. En
muchos sentidos, Anna siguió por completo los pasos de su
padre, pero, al hacerlo, también desarrollónuevas direcciones de la teoría y la práctica.
Para Anna Freud, ampliar el ámbito del psicoanálisis significaba aplicar los descubrimientos esenciales de su padre a
nuevos campos de la conducta, a los niños y adolescentes, a
la pediatría, al derecho familiar y a las técnicas modificadas
para la educación y cuidado infantil (A. Freud, 1972, 1978a).
La ampliación de la teoría psicoanalítica delyo no implica
dejar atrás la noción que tenía su padre del poder de las pulsiones, su representación del yo como un producto contingen-

128 Capítulo 6 Anna Freud. Extensión del alcance del psicoanálisis: la psicología del yo

te y vestigio del ello, y su convicción de que, después de todo,
el jinete del yo conduce al caballo del ello adonde éste quiere
ir. Pero la historia del trabajo deAnna Freud no es la de una
estudiante, devota a su padre y maestro, que era lo mismo,
por completo. Es el relato de una innovación, revisión y creación brillantes logradas casi a regañadientes (Young-Bruehl,
1988, p. 208 ss, y capítulo 11). Como parte de su discurso de
aceptación de un doctorado honorario de la Jefferson Medical School en 1964, Anna Freud examinó su carrera psicoanalítica ydescribió una diferencia esencial entre sí misma y
muchos otros teóricos psicoanalíticos contemporáneos:
En contraste con muchos colegas, nunca he tenido un interés
unilateral por el ello, el yo o el superyó. pero sí me han
interesado siempre las interacciones entre ellos. La dinámica
de la vida mental que me fascinó encuentra su expresión más
clara en la organización de las defensas del yo.con los intentos
de la personalidad racional para manejar lo irracional (1967,
pp. 514-515).

La posición de Anna Freud en la historia del psicoanálisis
tiene dos aspectos. En su papel principal como la heredera intelectual que Freud eligió y preparó personalmente: fue la ama
de llaves, protectora de la fe y conservadora de la tradición.
Como contrapeso de esos motivos protectores,...
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