Annex pac 3

ORIENTACIONS PER A
LES FAMÍLIES

Què necessita el nen?
• Lloc per a fer els deures que compleixi unes condicions bàsiques
(il·luminació, silenci,...) Concentració.
• Dedicar un temps diari alsdeures i/o estudi. Rutines.

Què puc fer jo com a pare/mare?
• Interessar-me per les seves relacions amb els companys/es i
professors/es.
• Valoreu l'esforç, la constància, la dedicació i el progrés delsvostres
fills en les tasques diàries.
• Sigueu exigents amb les seves responsabilitats escolars diàries i, si
cal, marqueu normes per aconseguir-ho.
• Interessar-me per allò que està aprenent.Intenteu que ho possin en
pràctica.
• Feu-los reflexionar sobre la importància d’aprendre.

• Els feu reflexionar sobre la necessitat de tenir una actitud positiva a
l'aula i davant dels aprenentatges.
•Fomenteu que dediquin un temps del seu lleure a la lectura, a l’ús
d’espais públics, com les biblioteques i els punts de trobada
municipals per a joves, etc.
• Ajudar als fills a marcar-se objectiusclars a curt, mitjà i llarg termini.
• Ajudar-los a prendre decisions entre diverses solucions, valorant les
conseqüències.
• Donar recompenses no materials que premien allò que volem
aconseguir.
•Escoltar activament. Crear i mantenir un clima d’afecte que afavoreixi
una bona comunicació.

Aspectes imprescindibles
• Mantenir una comunicació continua amb l’escola.
• Tenir en compte les expectativesque tinc. (Partir d’unes expectatives
reals i tenir-les en compte.)
• Autoestima (autoestima del nen o dels pares??)
• Actuar en la mateixa línia que l’escola. (aquest el deixaria tal qual)ORIENTACIONS PER AL
PROFESSORAT

Anàlisi del centre
• Com atenem la diversitat?
• Partir de les característiques dels alumnes i respectar els diferents nivells, adaptant el
currículum i la metodologia a lanaturalesa de l’aumnat, fent servir els recursos i reforços de la
manera més eficaç possible.
• Què podem fer per millorar?
• Treballar en equip i prendre consciència de la importància de dur a...