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Carrera: Telecomunicaciones y Redes
Materia: Formación Sociocultural (FOSOCU)
Maestra: Lic. Lilia Margarita Guzmán Cedillo
Alumna: Dalia Itzel Soto Núñez
Grado y sección: 1D
1er Cuatrimestre








MISIÓN
Con un enfoque que integre la competitividad y la excelencia en un marco de calidad, la Universidad se compromete a formar a sus estudiantes con las competencias que lespermita incursionar dentro de los sectores productivo y de servicio para generar los cambios y las innovaciones tecnológicas que el país demanda para su desarrollo económico.

La misión de la Universidad Tecnológica de Torreón es:  

Formar profesionales tecnológicos, a través de una educación integral basada en competencias y con programas educativos pertinentes, incluyentes y reconocidos por sucalidad, fomentando la responsabilidad social y los valores universales, para que contribuyan como agentes competitivos de cambio en la región y en el país.
VISIÓN
La visión de la Universidad Tecnológica de Torreón es:  

En el año 2018, la Universidad Tecnológica de Torreón será reconocida nacional e internacionalmente como una Institución de Educación Superior competitiva y de excelencia, enun entorno tecnológico, de innovación y sustentabilidad, con egresados portadores de competencias impulsoras del desarrollo y crecimiento del país.




Nombre de la materia: Formación Sociocultural
Objetivo de la materia
El alumno se comunicara de manera formal e informal utilizando las técnicas verbales, no verbales y escritas para responder a las actividades y contribuir a unacomunicación efectiva.

Programa
Unidad 1 Desarrollo Sustentable
Objetivo
Reflexionar sobre un modelo de desarrollo alternativo para mejorar su calidad de vida.
1.- Globalización
1.1 Globalización económica
1.2Globalización cultural
1.3 Globalización identidad

Reconocer en una situación de globalización la internalización sin pérdida de identidad, relacionar los conceptos inciertos en laglobalización con su desarrollo integral.

2.- Ejes de la sustentabilidad
2.1 Ecológico
2.2 Social
2.3 Económico
2.4 Espiritual
2.5 Político
2.6 Intelectual

Explicar los beneficios de hacer suyo un modelo de desarrollo sustentable.
Proponer un modelo alternativo para el desarrollo humano que considere los ejes de la sustentabilidad.

Unidad 2 Plan de vida y carrera
Objetivo
Elaborar unplan de vida y carrera integral, a corto, mediano y largo plazo para su autorrealización.
1.- Crecimiento Humano
Describir el concepto del crecimiento humano desde los modelos:
*Espiritual, biológico y social, laboral, intelectual.
2.- Plan de vida y carrera
Identificar los componentes que integran un plan de vida y carrera.
Elaborar un plan de vida dirigido a su autorrealización a corto,mediano y largo plazo.



Criterios de evaluación
Examen ------------------------------30%
Exposición -------------------------20%
Portafolio de evidencias---20%
Cuaderno de apuntes---------10%
Ejercicios, tareas y participaciones---10%
Actitudes------------------------------10%
100%


Se toma en cuenta la disposición para el trabajo individual y en equipo, desarrollo de actividades,asistencia, puntualidad, evitar interrupciones, salidas del aula, celular no, presentación personal.










Vitalidad y crecimiento personal
Los más importantes enfoques que postula la psicología humanista están comprendidos en las expresiones: “crecimiento personal”, “desarrollo humano”, “orientación” y “autorrealización”; estás a su vez, dan origen al concepto de “vitalidad” alcual vamos a dirigir nuestra atención.
Especialmente en nuestras sociedades pluralistas, urbanas, masificadoras y tecnológicas, estamos viviendo un proceso de enajenación tal que no nos permite pensar, sentir y desear aquello que nos beneficie real, personal y vitalmente.
Algo que ayuda a la persona para apartarse de este torbellino destructivo es un análisis y auto cuestionario sobre quién es...