FACTORES QUE AFECTAN EL RENDIMIENTO ACADEMICO
EN LA EDUCACION PRIMARIA

Año: Abril del 2003

Autores:
Eduardo VELEZ
Ernesto SCHIEFELBEIN
Jorge VALENZUELA

Población y muestra: América Latina y el Caribe

Conclusión:
La conclusión principal a partir de la revisión es que la literatura de Latinoamérica confirma los hallazgos obtenidos en otras partes del mundo, tal y como se reporta en algunas revisiones (v. Fuller, 1990). La evidencia empírica para Latinoamérica y el Caribe sugiere algunos insumos educativos que contribuyen a la adquisición de un rendimiento académico independientemente de las características de las familias. Estos han sido mencionados sistemáticamente en la literatura de países del tercer mundo, desde el estudios comparativo de Heyneman y Loxley (1983), hasta los principales estudios realizados en la década de los 80.

ADAPTABILIDAD Y COHESIÓN FAMILIAR,IMPLICACIÓN PARENTAL EN CONDUCTAS
AUTORREGULATORIAS, AUTOCONCEPTO DEL ESTUDIANTE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO

Año: diciembre del 2005

Autores:
Julio A. González Pienda Paloma González
José C. Núñez Roberto Muñiz
Luis Álvarez Antonio Valle
Cristina Roces Ramón G. Cabanach
Soledad González Pumariega Susana Rodríguez
Ana Bernardo

Población y muestra:
Universidad de Oviedo
Equipo Sectorial de Motóricos de Asturias
Universidad de La Coruña

Conclusión:
La contrastación de la validez del modelo hipotético [continua]

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